【題目】一個(gè)鋁球,它的體積是500cm3,質(zhì)量是540g,
(1)請(qǐng)判斷這個(gè)鋁球是空心還是實(shí)心的?
(2)如果是空心的.問空心部分的體積是多大?
(3)如果在空心部分注滿水,則鋁球的總質(zhì)量變?yōu)槎嗌?(已?/span>ρ鋁=2.7g/cm3)
【答案】(1)這個(gè)鋁球是空心的;
(2)如果是空心的.問空心部分的體積是300cm3;
(3)如果在空心部分注滿水,則鋁球的總質(zhì)量變?yōu)?/span>840g.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)密度公式變形V=求出此時(shí)鐵球的實(shí)心體積,再與鐵球的實(shí)際體積相比較,如果相等,則是實(shí)心的,如果實(shí)心體積小于實(shí)際體積,則是空心的;
(2)球的體積減去鋁的體積是空心部分的體積;
(3)由密度公式求出注入水的質(zhì)量,然后求出總質(zhì)量.
解:(1)若球?yàn)閷?shí)心,則由ρ=可得,實(shí)心鋁球的體積應(yīng)為:
V鋁===200cm3,因?yàn)?/span>V鋁<V,所以此球?yàn)榭招模?/span>
(2)空心部分的體積:V空=V﹣V鋁=500cm3﹣200cm3=300cm3;
(3)由ρ=可知,注入水的質(zhì)量:m水=ρ水V空=1g/cm3×300cm3=300g,
球的總質(zhì)量:m總=m+m水=840g;
答:(1)這個(gè)鋁球是空心的;
(2)如果是空心的.問空心部分的體積是300cm3;
(3)如果在空心部分注滿水,則鋁球的總質(zhì)量變?yōu)?/span>840g.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】完成下列單位換算,學(xué)會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示物理結(jié)果:
(1)8 cm=______m
(2)4.2 nm=_______cm
(3)6.7 dm=_______km
(4)1.7 dm=_____cm=_____mm=_____nm=______m
(5)20 min=______h
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【題目】質(zhì)量為300g的水倒入底面積為20cm2的容器中,水深20cm,容器置于水平地面,如圖所示。不計(jì)容器自身質(zhì)量,則水對(duì)容器底的壓力是_______N,壓強(qiáng)是_______Pa;容器對(duì)地面的壓力是_______N,壓強(qiáng)是_______Pa。(g=10N/kg)
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【題目】為了測量某種液體的密度,小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平、量筒放在水平臺(tái)面上.將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則燒杯及杯內(nèi)液體的總質(zhì)量為g.
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,甲、乙、丙三位同學(xué)不同的讀數(shù)方法,其中正確是同學(xué),則量筒中液體的體積為cm3;再用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為kg/m3 .
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【題目】2013年6月20日,我國航天員王亞平在“天宮一號(hào)”上為全國中小學(xué)生授課,成為中國首位“太空教師”下列說法中正確的是
A.聲音在天宮一號(hào)內(nèi)的傳播速度不可能接近340 m/s
B.熟悉王亞平的人能分辨出王亞平的聲音是通過音色區(qū)分的
C.王亞平講課的聲音可以從太空直接傳回地球
D.天宮一號(hào)里的聲音的傳播速度為3.0×108m/s
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【題目】用注射器抽取藥液時(shí),藥液是在_____的作用下被壓入針管。用吸塵器吸灰塵時(shí),灰塵是由于空氣流速越大的位置壓強(qiáng)越_____(填“大”或“小” )的緣故被壓入吸塵器中。
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【題目】航天員在太空漫步時(shí), 他們即使相距得很近, 交談也必須要借助無線電工具, 這是因?yàn)檎婵?/span> _________緣故。在考場里,開考前監(jiān)考老師會(huì)強(qiáng)調(diào)考試要求。老師的聲音是由于聲帶的________產(chǎn)生的。我們能分辨出鋼琴和小提琴的聲音,這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的________不同。
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【題目】有一種“噴霧降溫扇”在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分,風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的_____(填物態(tài)變化),就加快了從周圍物體_____(填“吸收”或“放出”)熱量,從而達(dá)到降溫目的。
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【題目】如圖所示是一汽車在10s內(nèi)的速度圖象,由圖可知,汽車在第4s時(shí)的速度為_________m/s;從第2s到第4s的過程中,汽車的速度__________ (選填“增大”“減小”或“不變”).
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