【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān).

A.讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.

B.讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實驗中:

(1)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是_________________________________________________

(2)選用圖甲探究的是動能與______________的關(guān)系,得出的結(jié)論是______________________________________________

(3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是控制變量法;如圖甲中就是控制了___________________這個變量。二是轉(zhuǎn)換法,就是用_____________________來顯示小球動能的大。

(4)有個別小組在做實驗甲時發(fā)現(xiàn),小木塊被撞擊后會在水平面上移動的距離相差不多,不容易進行比較,請你給出一個合理的建議_________________________________。

【答案】小球到水平面的初速度相同 速度 質(zhì)量相同時,速度越大,動能越大 質(zhì)量 紙盒運動的距離 增大小球下落的高度差

【解析】

(1)由于圖乙是讓質(zhì)量不同的小球分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑,質(zhì)量不同,速度相同,因此探究的是動能與物體質(zhì)量的關(guān)系;(2)由于圖甲是讓質(zhì)量相同的小球分別從同一斜面上的不同高度由靜止開始下滑,質(zhì)量相同,速度不同,因此探究的是動能與物體速度的關(guān)系;觀察圖甲可以發(fā)現(xiàn):小球滾下的高度越大,物塊移動的距離越大,因此此實驗的結(jié)論是:在質(zhì)量一定時,運動物體的速度越大,動能越大。(3)物體的動能與質(zhì)量和速度有關(guān),所以研究與其中一個因素關(guān)系時,應(yīng)采取控制變量法, 圖甲中就是控制了質(zhì)量這個變量;實驗中通過觀察紙盒被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大小,這種研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法;(4) 因小球下落高度相差不大,小木塊被撞擊后會在水平面上移動的距離相差不多,不容易進行比較,因此可通過增大小球下落的高度差進行比較。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,當裝置如圖甲所示時,燭焰在光屏上成清晰的像,

(1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_______(填序號)

A.28cm B.18cm C.8cm

(2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應(yīng)將光屏向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

(3)若步驟(2)中未調(diào)整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個________(填“凸”或“凹”)透鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像。

(4)若將印有字母“F”的紙片(圖乙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的_______(填序號)。

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【題目】分別用不同物質(zhì)a、b、c做成的三個實心體,它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖,以下說法中正確的是( )

A.b物質(zhì)的密度是1kg/m3

B.若三個實心體體積相同,a物質(zhì)做的實心體的質(zhì)量最小

C.若三個實心體質(zhì)量相同,a物質(zhì)做的實心體的體積最大

D.若用三種材料做成三個質(zhì)量和體積相同的空心球,在空心部分灌滿水后,a物質(zhì)做的球總重力最大

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【題目】如圖,電源電壓保持不變,當滑動變阻器滑片P由左端向右移到中點的過程中,Al___________(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),A2____________,V_________

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【題目】在“走進西藏”活動中,小明對藏民用面積很大凹面鏡制成的太陽灶燒水(如圖甲)很好奇。于是他利用不銹鋼湯勺的內(nèi)表面當作凹面鏡,將平行的光正對“凹面鏡”照射,光路如圖乙。

(1)使用太陽灶燒水,水壺應(yīng)放在________(選填“a”、“b”或“c”)點。

(2)小明還觀察到收集微弱電視信號的“衛(wèi)星鍋”(如圖丙)也有類似結(jié)構(gòu),你認為“衛(wèi)星鍋”的凹形鍋應(yīng)選用對電視信號有很強_______(選填“反射”、或“吸收”)性能的材料。

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【題目】如圖所示,在“探究光的反射規(guī)律”實驗中:

1)圖中反射角為_______度。

2)實驗中,改變?nèi)肷浣牵^續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng),為了避免這一問題出現(xiàn),應(yīng)進行的操作是_____。

3)老師總結(jié)實驗過程時,表示最好換用帶有刻度的紙板進行實驗,請你更換后的優(yōu)點是____________________

4)若將圖中紙板(連同激光筆)向后傾斜,此時反射光束________。

A.仍在紙板上呈現(xiàn) B.被紙板擋住 C.在紙板前方

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【題目】在探究一個用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時,小明連接好的電路如圖所示,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動電阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化,小明連接的電路有不妥之處,改正的方法是( )

A. 將導(dǎo)線Ka端移至接線柱A

B. 將導(dǎo)線Mc端移至接線柱B

C. 將導(dǎo)線Mc端移至接線柱D

D. 將導(dǎo)線Lb端移至接線柱D

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【題目】如圖所示,某同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律,當向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將變小;當從水透鏡里抽水時,水透鏡的焦距將變大.

1)如圖1所示,一束平行于主光軸射向水透鏡,在光屏上得到一個________光斑,則此時水透鏡的焦距為8.0cm,實驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在______;

2)該同學(xué)移動蠟燭,水透鏡和光屏至圖2所示位置時,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點可制成____(選填照相機投影儀);實驗進行一段時間后,蠟燭變短,像會出現(xiàn)在光屏的____方,為使像回到光屏中央,合理的操作是_________________________。

3)在圖2所示實驗場景下,該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡戴上(如圖3所示),當從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學(xué)戴的是____眼鏡(選填近視遠視).

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【題目】如圖所示,在試管內(nèi)裝有少量的水,塞上塞子,用大號注射器向試管內(nèi)打氣,會觀察到許多物理現(xiàn)象.下列說法正確的是( )

A.向試管內(nèi)打氣時,外界對試管內(nèi)的氣體做功

B.向試管內(nèi)打氣時,試管內(nèi)的氣體內(nèi)能減小

C.塞子跳出時,看到試管內(nèi)有白霧出現(xiàn),是汽化現(xiàn)象

D.塞子跳出時,試管內(nèi)的氣體溫度升高

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