在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想：

甲：導體的電阻與導體的長度有關． 乙：導體的電阻與導體的材料有關．

丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關．

實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如表．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

如圖所示，是為完成探究連接的實驗電路．

（1）實驗中應通過比較 的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的，這種研究方法物理上稱為 ．

（2）若要驗證甲同學的猜想，則應該選用 兩根電阻絲（填編號）進行實驗．

（3）該小組選用a、b兩根電阻絲進行對比實驗時發(fā)現(xiàn)，用a導線電阻絲實驗時電流表的示數(shù)大一些，據(jù)此可以得出結論： ．

（4）本實驗中滑動變阻器的作用是： ．

練習冊系列答案
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如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為 s；如圖乙所示，物體的長度為 cm．

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小英和小芳同學分別在做“觀察海波的熔化”實驗，使用了如圖所示的實驗裝置，小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

（1）海波的熔點是 ℃，海波在熔化過程中處于 ．（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固、液共存狀態(tài)”）

（2）小芳同學實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短，不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)．在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法．

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對0℃的冰塊加熱，冰在熔化過程中不斷吸熱，溫度 ；冰塊完全熔化后，對它繼續(xù)加熱溫度將 ．（選填“升高”“不變”或“降低”）

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如圖甲所示，該刻度尺的分度值是 ，該物體的長度是 cm；如圖乙所示，圖中機械秒表的示數(shù)是 s．

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重慶育才中學雙福校區(qū)離謝家灣校區(qū)35km，某同學乘坐校車時透過車窗看到路邊的樹木向后移動，他是以 為參照物，校車在交通暢通的情況下只用了30min就到達本部，則該校車的平均速度為

km/h．

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如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

A．

手在墻上形成手影

B．

鋼勺好像在水面處折斷了

C．

天鵝在水中的倒影

D．

沙漠中的“海市蜃樓”

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如圖所示電路，電源電壓為12V，閉合開關后，兩個小燈泡均不發(fā)光，用電壓表測得ac與bd兩點間的電壓均為12V，若電路只有一處故障，則故障可能是（ ）

A．L2的燈絲斷了 B．L1短路

C．R的電阻絲斷了 D．開關接觸不良

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（1）對人體來說，安全電壓一般不高于 V；在家庭電路中，火線和零線間的電壓達到220V，人們通常用測電筆來判斷火線和零線，方法是：用 接觸筆尾金屬體，當測電筆的氖管發(fā)光時，金屬體筆尖接觸的就是 線．

（2）請用筆畫線把圖中的燈泡正確接入電路中．

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