在三個(gè)相同的燒杯中裝入質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種不同的液體,反一支裝有適量鐵沙的平底試管先后放入這三個(gè)燒杯中,靜止時(shí)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.試管在甲液體中受到的浮力最大
B.甲液體的密度最大
C.丙液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)最小
D.試管在三種液體中排開液體的重力一樣大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•泰安)生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。
A. 教室門框的高度約為2m
B. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
C. 人正常體溫約為26.5℃
D. 泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s為2×105Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
B.物體溫度升高,一定是吸收了熱量
C.物體吸收了熱量,溫度可能不變
D.物體內(nèi)能減少時(shí),一定對(duì)外做功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小芳第一個(gè)完成了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)她的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用調(diào)好的天平稱量出空燒杯的質(zhì)量為10g;
B.將燒杯中倒入適量的鹽水,用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示,則鹽水和燒杯的總質(zhì)量為 g;
C.將燒杯中的鹽水倒入量筒中,當(dāng)量筒內(nèi)液面靜止時(shí),液面位置如圖乙所示,則鹽水的體積為 cm3.
(2)小芳根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ= g/cm3.
(3)小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)很大誤差,你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果 (填“偏大”或“偏小”)另一個(gè)同學(xué)很快想到:不需要增加器材,也不需要增加額外的步驟,只要將小芳同學(xué)主要實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍加調(diào)整,就會(huì)大大減小上述誤差.這位同學(xué)調(diào)整后的主要實(shí)驗(yàn)步驟是 (只填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,燭焰、凸透鏡和光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上成了一個(gè)清晰的像,應(yīng)用這一成你原理的是 ( )
A.潛望鏡 B.放大鏡 C.照相機(jī) D.投影儀
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明觀看了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在索契冬奧會(huì)自由式滑雪比賽中獲得銀牌的全過(guò)程。比賽中運(yùn)動(dòng)員從雪山頂風(fēng)馳電掣般下滑,她的 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。小明查閱資料,還發(fā)現(xiàn)滑雪速度快的另一個(gè)原因:滑雪運(yùn)動(dòng)中,當(dāng)滑雪板壓在雪上時(shí)會(huì)把雪內(nèi)的空氣壓擠出來(lái),在滑雪板與雪地之間形成一個(gè)暫時(shí)的“氣墊”,從而 (選填“增大”或“減小”)雪地對(duì)滑雪板的摩擦。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
大課間活動(dòng),男女同學(xué)分組進(jìn)行投籃比賽,小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都要會(huì)反彈,但反彈的高度卻不同;@球由靜止開始下落,反彈的高度與什么因素有關(guān)?“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論,提出不同猜想
猜想一:籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān);
猜想二:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。
猜想三:籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān)。
于是,小組同學(xué)們用兩只充足氣的7#(標(biāo)準(zhǔn)男子)、6#(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木質(zhì)地面上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。得到的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中,一起完成下列問(wèn)題
(l)要驗(yàn)證猜想二:需要用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。(l分)
(2)分析四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到結(jié)論:籃球反彈的高度與下落的高度和 有關(guān),與 無(wú)關(guān)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 球的型號(hào) | 下落的高度/cm | 地面的材料 | 反彈的高度/cm |
1 | 7# | 120 | 木質(zhì) | 80 |
2 | 7# | 120 | 水泥 | 90 |
3 | 7# | 150 | 水泥 | 110 |
4 | 6# | 120 | 木質(zhì) | 80 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
人的眼睛好像是一架照相機(jī),它的晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,它能把來(lái)自物體的光 (選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)在視網(wǎng)膜上,形成物體的 (選填“實(shí)”或“虛”)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1所示的電路,閉合開關(guān)S,燈L1不發(fā)光,燈L2發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障可能是
A.L1被短接 B.L1斷路
C.L2被短接 D.L2斷路
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