【題目】如圖所示，一人用F=250N的力豎直向上提起一質(zhì)量m=20Kg的水桶，請你做出她向上提起水桶過程中水桶所受合力的示意圖．

【答案】解：水桶在豎直方向上受豎直向上的拉力F=250N， 豎直線下的重力G=mg=20kg×9.8N/kg=196N；
水桶所受的合力F合=F﹣G=250N﹣196N=54N，方向豎直向上；
從力的作用點豎直向上作出合力的示意圖，合力的示意圖如圖所示；
故答案為：合力示意圖如圖所示．

【解析】（1）對水桶進行受力分析，求出其所受的合力；（2）根據(jù)力的示意圖的作法，從力的作用點，沿力的作用線作出合力的示意圖．
【考點精析】認真審題，首先需要了解力的示意圖(用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法，叫力的圖示法．（力的示意圖只表示出力的方向和作用點）)，還要掌握力的合成與應用(如果已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向稱為力的合成．（求合力時，一定要注意力的方向） 注意：同一直線上的兩個力，方向相同時，合力必大于其中的任何一個力．方向相反的兩個力，大小相等時，合力為0；大小不等時，合力一定小于較大的力，可能大于較小的力，也可能小于較小的力)的相關知識才是答題的關鍵．

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【題目】具備做功的兩個必備因素和 ．

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【題目】用凸透鏡成像時

A. 實像看得見,虛像看不見 B. 實像與虛像都能在屏上成清晰的像

C. 實像與虛像都可能是放大或縮小的 D. 實像總是倒立的,虛像總是正立的

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【題目】下列關于電源的作用的描述中正確的是

A. 電路中只要有電壓，就有電流產(chǎn)生

B. 電路中只要有電流存在，就一定有電壓

C. 電路中的電流與電壓是同時存在的，只要其中一個存在，另外一個也存在

D. 以上幾種說法均不正確

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【題目】把一滴水滴在玻璃上,然后透過水滴和玻璃看書上的字,發(fā)現(xiàn)字的大小變_____了,在這一現(xiàn)象中水滴相當于_____透鏡,此時還是一個______鏡。

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【題目】小明和小華結(jié)伴做探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．
（1）小明在水平桌面上，用彈簧測力計沿向右拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖甲，根據(jù)知識可知：木塊所受的滑動摩擦力為N．
（2）小明將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙），測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。∪A認為他的探究過程不合理，存在的問題是
（3）小華在上面操作（2）的基礎上，只利用現(xiàn)有的器材，重新進行了“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”的探究．請簡要說明小華的做法： ．
（4）小華發(fā)現(xiàn)在實驗操作的時候很難做到使木塊保持作勻速直線運動，為了更準確地測出木塊所受的滑動摩擦力，小華對實驗進行了改進，她將彈簧測力計的一端用繩子固定在墻上，然后將長木板水平向左拉出（如圖丙），此時，木塊所受滑動摩擦力的方向為水平向（選填“左”或“右”）．改進后，長木板不需要勻速拉動，這是因為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電源都有正負兩個極，在電源的外部，電流從電源的________極流出，通過用電器，從電源的________極回到電源；在電源內(nèi)部，電流由電源的________極流向________極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，無風時，站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實．對于該靜止的果實，下列說法正確的是（ ）
A.果實受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對平衡力
B.果實受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對相互作用力
C.果實能夠靜止，是因為螞蟻對它的支持力小于果實受到的重力
D.果實能夠靜止，是因為螞蟻對它的支持力大于果實受到的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水是較好的冷卻劑，關于水能較好冷卻的說法中正確的是（ ）

A. 水的溫度比周圍的環(huán)境溫度低 B. 水的密度最大

C. 水的導電性好 D. 水的比熱容較大

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