某人利用如圖所示滑輪組從井中提水,在某次操作中,人在繩端所用拉力F=50N,在t=10s內(nèi)將重為90N的水勻速提升6m.求這段時間內(nèi):
(1)人所做的有用功;
(2)拉力F做功的功率;
(3)此次操作中裝置的機(jī)械效率. (摩擦和繩重不計)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗操作過程,A、B是兩個質(zhì)量不同的小球(mA<mB),讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的小木塊.
    
(1)實驗中小木塊被推動的距離越遠(yuǎn),說明小球具有的動能越____(大/。;
(2)比較甲、乙兩圖,可以探究動能的大小與____的關(guān)系,理由是____________________;
(3)比較甲、丙兩圖,可以探究動能的大小與的__________________關(guān)系,得到的結(jié)論是:____________________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖小紅背著書包站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上隨著自動扶梯一起上行,在上行過程中以自動扶梯為參照物,小紅是        的;上行過程中小紅的機(jī)械能         (選填“增大”、“不變”、“減小”);上行過程中小紅對書包          (選填“做了功”、“沒做功”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

請按要求完成以下作圖。
(1)圖A用軟繩懸掛的杠桿,請畫出重物G所受重力示意圖,并在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖。
(2)標(biāo)出圖B開關(guān)閉合后,小磁針靜止時的N、S極。
(3)畫出圖C中折射光線對應(yīng)的入射光線。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2011年3月11日,日本發(fā)生里氏9.0級地震所引起的大規(guī)模海嘯,沖毀了建筑,卷走了村落,造成了大量人員傷亡。海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯行成的海浪具有巨大的(   )
A.電能B.核能C.機(jī)械能D.內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

小睿利用機(jī)械效率為80%的滑輪組提升重為400N的貨物,如圖所示,
若小睿10秒內(nèi)對貨物做800J的有用功.求:
(1)貨物被提升的高度.
(2)繩子自由端拉力F的大。
(3)為了提高滑輪組的機(jī)械效率,你認(rèn)為有幾種不同的方法?請寫出兩種.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

對于功、功率、機(jī)械效率的理解,下列說法中正確的是                (    )
A.功率大的機(jī)器做功一定多
B.功率大的機(jī)器功率一定快
C.做功快的機(jī)器機(jī)械效率一定高
D.做有用功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

食物在體內(nèi)“燃燒”時,一部分用來維持體溫,這是把食物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為       能,一部分用來提供人跑步、行走的動力,這是把食物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為       能。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖丙所示,甲乙兩小兒之辯,關(guān)于機(jī)械省力,省功以及機(jī)械效率的辯論,你支持哪一方的說法?不支持另外一方的原因是什么?


 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案