一般照明電路的電壓為_(kāi)____伏，只有不高于__________伏的電壓對(duì)人體是安全的；二 節(jié)干電池的電壓是_______伏；一只節(jié)蓄電池的電壓為_(kāi)______伏．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 第3節(jié)平面鏡成像同步練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于平面鏡成像特點(diǎn)及其實(shí)驗(yàn)探究，下列說(shuō)法不正確的是

A. 物體距平面鏡越近所成的像越大

B. 將蠟燭靠近玻璃板的同時(shí)像也將靠近玻璃板

C. 做多次實(shí)驗(yàn)是為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性

D. 使用光屏是為了探究平面鏡所成像的虛實(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第五章 透鏡及其應(yīng)用》能力提升測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）小華實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向________調(diào)節(jié)凸透鏡．

（2）小華調(diào)整后，如上圖，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，________就是利用此成像原理制成的（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）．若固定凸透鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭向左移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的要________些．

（3）透鏡位置不變，小明將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時(shí)應(yīng)站在透鏡________（選填“左”或“右”）一側(cè)觀察蠟燭的像，當(dāng)觀察到像時(shí)________（選填“有”或“沒(méi)有）光進(jìn)入人眼．

（4）小明又將蠟燭放在10cm刻度線處，調(diào)整光屏使光屏上成清晰的像，然后拿來(lái)一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且靠近凸透鏡．結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)了適當(dāng)距離時(shí)，又觀察到清晰的像，由此分析，還可以只將蠟燭向________（遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離也能觀察到清晰的像，顯然這是________（近視/遠(yuǎn)視）眼鏡．

（5）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十六章《電壓 電阻》第一節(jié)《電壓》測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用一個(gè)電壓表，兩節(jié)干電池、兩個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，用來(lái)判斷兩段材料不同、長(zhǎng)度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小，要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各元件的位置固定不變．

（1）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：________；

（2）分析并得出的結(jié)論：________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十六章《電壓 電阻》第一節(jié)《電壓》測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，為多用途“演示教學(xué)電表”的接線情況，此時(shí)所測(cè)的物理量是 ，測(cè)量范圍是 ．示數(shù)為 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十六章《電壓 電阻》第一節(jié)《電壓》測(cè)試卷 題型：單選題

在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象，一般要利用電壓表來(lái)檢測(cè)故障發(fā)生的位置。小強(qiáng)同學(xué)連接了如圖所示的電路，開(kāi)關(guān)閉合后燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，此時(shí)用電壓表測(cè)得a、d間的電壓不為零，a、c間的電壓為零，c、d間的電壓不為零，這說(shuō)明

A. 電源接線柱接觸不良 B. 開(kāi)關(guān)的觸片或接線柱接觸不良

C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：填空題

在實(shí)際生活中比較快慢有三種辦法：①比較相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程；②比較通過(guò)相同路程所用的時(shí)間；③比較單位時(shí)間通過(guò)的路程．

（1）百米賽跑還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，聽(tīng)到觀眾席上有同學(xué)喊：“快看，2道跑在最前面，我們班的李霞最快！”這是采用上述第________種方法．

（2）物理教師說(shuō)：“飛機(jī)速度可達(dá)700m/s，汽車(chē)速度只有30m/s，因此飛機(jī)快．”這是采用上述第________種方法．

（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，終點(diǎn)裁判員認(rèn)為，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最少（最早到達(dá)）的運(yùn)動(dòng)員最快，這是采用了上述第________種方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：單選題

用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)造成誤差的原因是

A. 刻度尺放得不正 B. 刻度尺的刻線沒(méi)有貼近被測(cè)的長(zhǎng)度

C. 讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直 D. 測(cè)量者的估計(jì)能力有所不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)：5.2“探究物質(zhì)的密度”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

對(duì)于用天平、量筒測(cè)某種液體的密度來(lái)說(shuō)，其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有如下二種方案：

（1）一、二兩種方案，選第________ 種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)誤差最小。

（2）用你選擇的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所測(cè)密度的表達(dá)式ρ液體＝________ 。

（3）經(jīng)過(guò)思考小明將另一方案稍加改進(jìn)，提高了測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。改進(jìn)后的步驟C分為兩步，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出改進(jìn)內(nèi)容：

第一步：________ 

第二步：________ 

（4）用步驟中的字母，寫(xiě)出方案改進(jìn)后小明所測(cè)液體密度的表達(dá)式ρ＇液體＝________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案