3.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的.所用的測(cè)量工具是刻度尺和秒表.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較緩 (填“陡”或“緩”)些.
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:
SBC=5.0cm,tBC=1s,vAC=0.033m/s.
(4)比較速度大小:vAB<vAC(選填>,<,=).

分析 (1)根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$,要測(cè)出速度,應(yīng)測(cè)量出小車運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間,所以要用到刻度尺和秒表.
(2)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)讓下車下滑速度慢些,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長些;
(3)刻度尺的分度值為1cm,sBC為小車在B、C兩點(diǎn)前端刻度值之差;tBC由B、C兩點(diǎn)的時(shí)刻之差求出;
要計(jì)算出vAC,需確定AC的長度和時(shí)間,用公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算.
(4)從表中得出小車通過AB的距離和時(shí)間,利用v=$\frac{s}{t}$計(jì)算出vAB,然后與vAC比較可得.

解答 解:(1)平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值,計(jì)算公式為v=$\frac{s}{t}$,實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測(cè)量路程,用秒表測(cè)量時(shí)間.
(2)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難,所以為使計(jì)時(shí)方便,斜面坡度應(yīng)緩一些.
(3)由圖知,sBC=5.0cm
tBC=15:35:23-15:35:22=1s
sAC=10.0cm=0.1m
tAC=15:35:23-15:35:20=3s
則vAC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{0.1m}{3s}$=0.033m/s.
(4)由圖知,sAB=5.0cm=0.05m,tAB=15:35:22-15:35:20=2s,
則vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{0.05m}{2s}$=0.025m/s,
vAC=0.033m/s.
所以,vAB<vAC
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;刻度尺;秒表;(2)緩;(3)5.0;1;0.033;(4)<.

點(diǎn)評(píng) “測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間,按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度,測(cè)量過程中注意時(shí)間與路程的統(tǒng)一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法,錯(cuò)誤的是( 。
A.用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的亮度,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該和小燈泡串聯(lián)
B.使用電流表測(cè)量之前要先用較大量程試觸,防止被測(cè)電流超過電流表的量程
C.滑動(dòng)變阻器的接線應(yīng)該“一上一下”
D.使用電流表時(shí),直接接在電源兩極上是測(cè)電源電流

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.某同學(xué)從下列表格信息中得到以下幾個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是(  )
介質(zhì)聲速/(m/s)介質(zhì)聲速/(m/s)
空氣(0℃)331海水(25℃)1531
空氣(15℃)3403230
空氣(25℃)346銅(棒)3750
軟木500大理石3810
煤油(25℃)1324鋁(棒)5000
水(常溫)1500鐵(棒)5200
A.15℃的空氣中聲速是340m/s
B.聲音在固體和液體中的傳播速度比在氣體中的大
C.聲音在固體中的傳播速度最大,氣體中最小
D.同種物質(zhì)在不同溫度下,聲音的傳播速度也是不同的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所列現(xiàn)象不能說明分子之間有引力的是( 。
A.
兩塊鉛塊結(jié)合在一起
B.
測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大
C.
   兩個(gè)露珠相遇后變成一個(gè)露珠
D.
    氣體容易被壓縮

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.(1)回顧平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)過程并完成下列表格中相關(guān)內(nèi)容:
器材刻度尺、            、白紙、
兩支相同的蠟燭、火柴.
裝置圖
步驟1.如圖所示,在桌面上鋪一張大白紙,紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡,在紙上記下平面鏡的位置.
2.把一支點(diǎn)燃的蠟燭A,豎立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像A′.再拿一支未點(diǎn)燃蠟燭B,豎立放在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它與A蠟燭的像重合,這個(gè)位置就是蠟燭A的像的位置.
3.把實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像位置連起來,觀察連線與玻璃板是否垂直,并用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離.
4.移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,重做實(shí)驗(yàn).
結(jié)論平面鏡所成的像是正立的、等大的虛像.
(2)在研究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中,把紙板的半面向后折,現(xiàn)象是看不到反射光線,這說明:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).
(3)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的便于確定像的位置,利用了缺點(diǎn)利用法.刻度尺的作用測(cè)量物和像到鏡面的距離;兩支等大的蠟燭為了便于比較像與物的大小關(guān)系;用等大的蠟燭代替點(diǎn)燃的蠟燭利用了等效替代法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.元旦節(jié),小明在美麗的九龍濱江公園玩耍時(shí),撿到一小塊漂亮的大理石,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對(duì)這小塊大理石進(jìn)行測(cè)量.

(1)小明把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)小明把小大理石塊放在天平的左盤,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則這塊大理石的質(zhì)量為38.4g.
(3)小明用細(xì)線拴好大理石塊,把它浸沒到盛有適量水的量筒中,水面位置如圖乙、丙所示,則大理石塊的體積為15cm3,由此可算出大理石的密度為2.56×103kg/m3.這里“適量水”的含義是能浸沒大理石,且浸沒后總體積不超過量筒的量程.
(4)小明發(fā)現(xiàn):大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水,由此判斷,小明測(cè)得大理石的密度值與它的真實(shí)值相比偏大(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是由于大理石吸水,測(cè)得的體積偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.“6V  3W”的燈與“6V  6W”的燈串聯(lián)在6V的電源上,兩燈的總功率(  )
A.為9WB.大于6WC.大于3W小于6WD.小于3W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小張同學(xué)和小宋同學(xué)到湘潭鋼鐵基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小張拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測(cè)定這個(gè)零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在水平臺(tái)上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量,天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,由此可算得小金屬零件的密度為3.1×103kg/m3
(3)若張華同學(xué)在測(cè)量時(shí),忘記將游碼歸零就調(diào)節(jié)了天平平衡,測(cè)量值比真實(shí)值偏大(選填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.白熾燈泡中的燈絲用鎢制成,用久的燈絲會(huì)變細(xì),是因?yàn)殒u受熱升華(填物態(tài)變化);在南極考察時(shí),測(cè)氣溫不用水銀溫度計(jì),而用酒精溫度計(jì),是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)比酒精高(選填“高”或“低”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案