關(guān)于如圖所示的各種情景，說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲圖中：水壩筑成下寬上窄的形狀，因?yàn)樗畬?duì)壩體側(cè)面壓強(qiáng)和深度增加而增大

B．乙圖中：洗手盤下方U型彎管的水密封利用了連通器原理

C．丙圖中：蓄水槽中裝水，當(dāng)閥門打開水流動(dòng)時(shí)，各豎管中水柱的高度相同

D．丁圖中：將水銀槽中玻璃管傾斜，玻璃管中的液柱變長(zhǎng)，容器底部受到的壓強(qiáng)變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一．用腳蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是 的．如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力，這表明力可以改變物體的 ．滑板車靜止時(shí)，受到的一對(duì)平衡力是人與車自身的重力和 力．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它是用路程和時(shí)間的比值來(lái)定義的．初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度相同的是（ ）

A．密度 B．壓強(qiáng) C．功 D．功率

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一物體，在空氣中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N，當(dāng)物體浸沒在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，g=10N/kg，求：

（1）物體浸沒在水中受到的浮力；

（2）物體浸沒時(shí)排開水的體積；

（3）物體的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

一艘排水量為1000t的貨輪在海上航行，滿載時(shí)受到的浮力是 N，它由海上駛?cè)腴L(zhǎng)江后，輪船所受浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）輪船艙底在水面下5m，船底受到水的壓強(qiáng)為 Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是（ ）

A．春天，柳絮飄舞 B．夏天，鳥語(yǔ)蟬鳴

C．秋天，丹桂飄香 D．冬天，大雪紛飛

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市要塞片八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華同學(xué)在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，她利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如表：

鉤碼總重/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

指針位置/cm

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

5.8

5.8

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于 N的情況下，彈簧的 跟鉤碼的拉力成正比；

（2）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖象，應(yīng)該是圖2中的 圖（填字母）所示的圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市要塞片八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是一個(gè)小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（ ）

A．左腳用力蹬地面，滑板車就加速前進(jìn)，利用了物體間力的作用是相互的

B．人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

C．左腳停止用力后，人和車越滑越慢，受到的摩擦阻力逐漸減小

D．人和車在滑行過(guò)程中所受到的力突然全部消失，將立即停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶110中九年級(jí)下入學(xué)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，小明選用電流表、電壓表、開關(guān)、電壓為4V的低壓電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線等器材并如圖1連接起來(lái)．

（1）在閉合開關(guān)前他又檢查了電路，發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打一個(gè)“×”，然后用筆畫線代替接入一根導(dǎo)線使電路完整．

（2）小明同學(xué)正確連接電路并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片后，閉合開關(guān)，電壓表及電流表示數(shù)如圖2所示，則電壓表的示數(shù)為 V，小燈泡實(shí)際功率為 W；向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為 V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，若此時(shí)電流表示數(shù)為0.32A，則此小燈泡的額定功率為 W；正常發(fā)光時(shí)的電阻RL= Ω．

（3）小明繼續(xù)移動(dòng)滑片，小燈泡發(fā)出耀眼的白光后熄滅，此刻他會(huì)觀察到電壓表指針 （“回到0刻度”、“達(dá)到滿刻度”或“超過(guò)滿刻度”）；

（4）在分析誤差的過(guò)程中，同組的小于認(rèn)為此種方法測(cè)量的電功率也存在一定的誤差，因?yàn)殡妷罕硎怯须娮璧�，使電流測(cè)的不準(zhǔn)確，從而使測(cè)量的燈泡額定功率 （選填“偏大”或“偏小”）．

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