8．材料的選用與其屬性是密切相關的，下列說法中正確的是（　　）
A．用復合材料制作撐桿跳高的撐桿，是因為這種材料彈性好
B．汽車輪胎使用橡膠來制作，主要是因為橡膠的硬度比較大
C．輸電線的內(nèi)芯用銅制成，因為銅是導電性能較好的良導體
D．用特殊合金制作飛機的機翼，因為特殊合金有較大的密度

分析 本題要根據(jù)題干中所列這些事物的用途，來分析它們分別是利用了材料的什么屬性．

解答 解：A、復合材料制作的撐桿在撤去外力作用時，能很好的恢復原狀，具有良好的彈性，故A正確；
B、輪胎用橡膠制作是因為橡膠的彈性較好，故B錯誤．
C、銅的導電性能很好，用銅物質(zhì)制造輸電線的內(nèi)芯是因為它具有良好的導電性，故C正確；
D、特殊合金密度較小，用來制作飛機的機翼，故D錯誤．
故選：AC．

點評 此題是一道典型的實際生活問題，這也充分體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀以下材料回答問題．
1946年美國斯潘瑟在一個偶然的機會，發(fā)現(xiàn)微波溶化了糖果．事實證明，微波輻射能引起食物內(nèi)部的分子振動，從而產(chǎn)生熱量．
1947年，第一臺微波爐問世，但大家用微波來煮飯燒菜還是最近幾年的事．微波是一種電磁波，這種電磁波的能量不僅比通常的無線電波大得多，微波還有以下幾個重要特性：①微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本沒有辦法吸收或傳導它；②微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會消耗能量；③含有水分的食物，微波不但不能透過，其能量反而會被吸收．微波爐正是利用微波的這些特性制作的．為便于人們觀察里面的食物，微波爐安裝了玻璃爐門，裝食物的容器則用絕緣材料制成．微波爐的心臟是磁控管，這個叫磁控管的電子管是個微波發(fā)生器，它能產(chǎn)生每秒鐘振動頻率為24.5億次的微波．這種肉眼看不見的微波，能穿透食物達5cm深，并使食物中的水分子吸收其能量發(fā)生劇烈的振動，產(chǎn)生了大量的熱能，于是食物就“煮”熟了．這就是微波爐加熱的原理．用普通爐灶煮食物時，熱量是從食物外部逐漸進入食物內(nèi)部的．而用微波爐烹飪，熱量則是直接深入食物內(nèi)部，所以烹飪速度比其它爐灶快4至10倍，熱效率高達80%以上．目前，其他各種爐灶的熱效率無法與它相比．而微波爐由于烹飪的時間很短，能很好地保持食物中的維生素和天然風味．比如，用微波爐煮青豌豆，幾乎可以使維生素C一點都不損失．另外，微波還可以消毒殺菌，解凍，干燥．
（1）微波在真空中的傳播速度為3×108m/s．
（2）微波爐工作時，食物中的水分吸收了微波的能量運動加劇，從而達到加熱食品的目的．
（3）為防止微波泄漏對人體造成傷害，在玻璃爐門內(nèi)側(cè)應裝有金屬網(wǎng)（選填“金屬網(wǎng)”或“絕緣板”）．
（4）依據(jù)微波的第②特性（填寫文中數(shù)字序號），在微波爐中應使用玻璃、陶瓷、塑料的容器來加熱飯菜．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．一塊重500N、長2m、寬1m、厚0.2m的長方體物塊，放在邊長為0.5m的正方形水平桌面上，可以采取各種不同的放置方法，在各種不同的放置方法中物塊對桌面的最小壓強是（　�。�
A．250PaB．500PaC．1000PaD．2000Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明在課外科學小組活動中，完成了兩個探究實驗，請根據(jù)文中實驗活動的情況幫助小明填寫空白處的內(nèi)容．
探究一：小明利用圖1，用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”．
（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置．
（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的大小關系．
（3）在實驗過程中，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支不點燃蠟燭（選填“點燃”或“不點燃”）放在玻璃板的后面來回移動，直到看上去跟前面的蠟燭的像重合．
（4）當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時，玻璃板后B 處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像．
探究二：小明利用圖2探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗．
（1）正確安裝調(diào)節(jié)好實驗裝置后．小明開始實驗．圖12中乙圖是他某次的實驗情景．此時他在光屏上看到燭焰清晰的像，生活中的照相機就是利用這一原理制成的．
（2）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動一小段距離時，要想在光屏上再次得到淸晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當?shù)陌纪哥R（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現(xiàn)，近視（選填“近視'或“遠視'）眼就是利用這種透鏡矯正的．
（3）實驗過程中，蠟燭燃放中不斷縮短，導致光屏上的像向上，（選填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，是運動員們在使用一種弓形“彈跳器”完成跳躍動作．這種彈跳器獨有的弓形彈片可以幫助運動員象袋鼠一樣跳起很高的高度．下列說法中正確的是（　　）
A．運動員能跳得很高是因為受到慣性作用
B．運動員跳到最高點時所受到的重力消失
C．跳起時彈性勢能最終轉(zhuǎn)化成為重力勢能
D．彈跳器的底部刻有花紋是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖，重8N的小球沿軌道自由滾下，請在圖中畫出其所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖中的凍豆腐以其孔隙多，彈性好，營養(yǎng)豐富，味道鮮美而深受喜愛．人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分．制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了凝固、熔化的物態(tài)變化．與新鮮豆腐相比，凍豆腐的密度將減小（填“增大”、“減小”或“不變”），煮熟的豆腐湯可以聞到陣陣香味，這是擴散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明和小紅使用不同器材分別對石塊的密度進行了測量．
（1）請將他們的實驗過程補充完整．
    小明利用天平（含砝碼）、大杯、小杯和水（ρ水已知）測一石塊密度的過程如下：
①用調(diào)好的天平測出石塊的質(zhì)量m1；
②測出空小杯的質(zhì)量m2；
③把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置；
④把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢出小杯；
⑤測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m3；
請你指出步驟③的錯誤之處：大杯中水沒有裝滿．
⑥計算石塊密度的表達式為ρ石=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ水（設步驟b中的錯誤已改正）．
小紅利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細繩和水（ρ水已知）測量石塊密度的過程如下：
①用細線系住金屬塊，在燒杯中倒入適量的水；
②用彈簧測力計測出金屬塊受到的重力G；
③用彈簧測力計測出金屬塊浸沒在水中受到的拉力F；
④計算石塊密度的表達式為ρ石=$\frac{G}{G-F}$ρ水．
（2）評估交流：
以上兩個方案中，小紅方案更好，好在測量儀器少、過程簡單、便于操作，誤差小（只要求寫出一條）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．按要求完成下列作圖：

（1）如圖1，排球離開手后，在空中繼續(xù)飛行．不考慮空氣阻力，畫出排球的受力示意圖．
（2）在圖2中，畫出通過透鏡的折射光線．
（3）圖3中，用一個單刀雙擲開關、一盞紅燈、一盞綠燈、兩節(jié)電池設計出一個只有紅燈和綠燈的手動交通信號燈模擬電路，請用筆畫線代替導線完成實物連接．

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