如圖所示（1）說明分子
在永不停息地做無規(guī)則運動
在永不停息地做無規(guī)則運動
；（2）說明分子間有相互作用的
引力
引力
．
分析：分子動理論中提到：分子在永不停息地做無規(guī)則運動；分子間存在引力和斥力；分子間存在空隙．
根據(jù)各個圖片的信息，對其進行具體說明
解答：解：①圖中，墨水分子在永不停息地做無規(guī)則運動，所以整杯水可以全部被染色．
②圖中，鉛塊之間存在引力，使兩個鉛塊連成了一個整體，所以可以讓臺燈懸掛在下邊．
故答案為：在永不停息地做無規(guī)則運動，引力．
點評：本題需要學生針對分子動理論內(nèi)容和生活現(xiàn)象之間的進行聯(lián)系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、（1）小星取一小塊樣石，通過實驗來測定石塊密度．
①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向
左
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
②用調(diào)節(jié)好的天平測樣石的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，質(zhì)量為
52
g．用量筒測出樣石的體積如圖丙所示，體積為
20
cm3．

（2）如圖所示為氣體擴散的演示實驗，兩個瓶中分別裝有空氣和二氧化氮氣體，其中空氣密度小于二氧化氮氣體的密度．那么，為了增加實驗的可信度，下面一只瓶里裝的氣體應是
二氧化氮
；此實驗說明
分子在不停的做無規(guī)則運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明撿到三個金屬塊，他想知道它們分別是什么物質(zhì)，于是他想到測量它們的密度．
（1）如果天平在使用的過程中，忘記調(diào)節(jié)橫梁平衡，指針靜止時如圖所示，若用它測量物體的質(zhì)量，則測量值
＜
＜
真實值．（“＞”，“＜”，“=”）
（2）經(jīng)過測量金屬塊A的質(zhì)量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他將金屬塊A用細線系住完全浸沒在水中示數(shù)如圖所示，則金屬塊A的密度等于
2.7×103
2.7×103
kg/m3．
（3）通過測量發(fā)現(xiàn)：金屬塊B可用圖中直線甲來表示，這種金屬在日常生活中應用廣泛，例如：
制作銅導線
制作銅導線
（舉1例）．
物質(zhì) 密度/（kg/m3）
鋁 2.7×103
銅 8.9×103
鉛 11.3×103
金 19.3×103

（4）金屬C是邊長為10cm的正方體，放在水平地面上后，對地面的壓強為800Pa，金屬塊C的密度為多少？
（5）小明判斷金屬塊C可能是空心的，請你說明小明這樣判斷的理由？
（6）研究完固體密度后，他還想設計制作一個可粗略比較兩種液體密度大小的儀器，看著桌子上紙、筆，家中的氣球、萬能膠以及兩根直徑約2cm，長約20cm的L型塑料管（透明）．他想到了辦法，您知道小雨怎樣制作的嗎？
（1）原理：
（2）裝置
（3）使用方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

認真觀察下面四幅圖，回答問題．

實驗（1）說明
分子在不停的做無規(guī)則運動
分子在不停的做無規(guī)則運動
．
實驗（2）說明
分子間存在著相互作用的引力
分子間存在著相互作用的引力
．
實驗（3）在測量形狀不規(guī)則小固體密度時，要用量筒測它的體積，量筒中的水應當“適量”，“適量”的標準是
能使固體完全浸沒
能使固體完全浸沒
和
放入固體后水和固體的總體積不會超過量筒的最大刻度值（量程），
放入固體后水和固體的總體積不會超過量筒的最大刻度值（量程），
； 如圖所示的量筒，其分度值是
0.2ml
0.2ml
，小石塊的體積是
20cm3
20cm3
；
實驗（4）說明力的作用效果跟
力的方向有關
力的方向有關
有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

認真觀察下面四幅圖，回答問題．

實驗（1）說明______．
實驗（2）說明______．
實驗（3）在測量形狀不規(guī)則小固體密度時，要用量筒測它的體積，量筒中的水應當“適量”，“適量”的標準是______和______； 如圖所示的量筒，其分度值是______，小石塊的體積是______；
實驗（4）說明力的作用效果跟______有關．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年陜西省西安市慶安中學八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

認真觀察下面四幅圖，回答問題．

實驗（1）說明______．
實驗（2）說明______．
實驗（3）在測量形狀不規(guī)則小固體密度時，要用量筒測它的體積，量筒中的水應當“適量”，“適量”的標準是______和______； 如圖所示的量筒，其分度值是______，小石塊的體積是______；
實驗（4）說明力的作用效果跟______有關．

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