【題目】對(duì)下列物理量數(shù)值的估計(jì)，最接近實(shí)際的是（ ）
A.同學(xué)們使用的一本九年級(jí)的物理課本的質(zhì)量約為100g
B.通常情況下騎行自行車的速度約為1m/s
C.讓人感覺(jué)舒適而溫暖的室內(nèi)溫度是25°C
D.一盞家用節(jié)能燈正常工作的電流為2A

【答案】C
【解析】解： A、一個(gè)大蘋果的質(zhì)量在300g左右，九年級(jí)物理課本的質(zhì)量與此差不多，在300g左右．故A不符合實(shí)際；
B、通常情況下人騎自行車的速度在18km/h=18× m/s=5m/s左右．故B不符合實(shí)際；
C、人體正常體溫在37℃左右，感覺(jué)舒適的溫度在25℃左右．故C符合實(shí)際；
D、日光燈的額定電流在0.2A左右，家用節(jié)能燈正常工作的電流比日光燈額定電流小得多，在0.1A左右．故D不符合實(shí)際．
故選C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解溫度的概念(溫度：物體的冷熱程度用溫度表示)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平直軌道上靜止的小車，車廂頂端用細(xì)線懸掛一小球，小球與車廂左壁接觸但不擠壓，下列分析正確的是（ ）

A. 當(dāng)小車靜止時(shí)，小球受到的合力等于小球的重力

B. 當(dāng)小車向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，車廂壁對(duì)小球有向右的彈力

C. 當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球受到的合力方向向右

D. 當(dāng)小車向左加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球受到細(xì)線的拉力和小球的重力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：FA×OA=FB×OB．他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ． 為什么？ ．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
（3）小明用如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)研究“杠桿的機(jī)械效率”．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼上升的高度為h，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，其移動(dòng)的距離為S，則杠桿的機(jī)械效率η=（用題中字母表示）．若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn)，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′（＞/=/＜） F，杠桿的機(jī)械效率η′（＞/=/＜）η．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面長(zhǎng) 5m，高 1m，木塊重 100N，小明用 F=32N 的力將物體從底端沿斜面勻速拉到頂端，則（ ）

A.小明做的有用功為 32J
B.小明做的總功為 160J
C.斜面的機(jī)械效率為 20%
D.木塊受到的摩擦力為 32N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理探究小組開(kāi)展“實(shí)驗(yàn)方法多樣性”為主題的探究活動(dòng)。
（1）測(cè)物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.在探究測(cè)蠟塊的密度實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)以下步驟：

①在已調(diào)好的天平上測(cè)出蠟的質(zhì)量，如甲圖所示。
②取蠟塊用細(xì)線系好，再在蠟塊下系一小鐵塊，如乙圖所示。
③再用量筒測(cè)出蠟塊的體積，如丙、丁、戊圖所示。
請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表的空格中，并根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算臘的密度。

蠟塊的質(zhì)量（g）

蠟塊的體積（cm3）

蠟塊的密度（kg/m3）

Ⅱ.探究測(cè)長(zhǎng)方體合金塊的密度時(shí)，小組同學(xué)從天平（帶砝碼）、彈簧秤、刻度尺、量筒、燒杯、水和細(xì)線中選
用了所需的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)出了一種方法(見(jiàn)下表)�，F(xiàn)請(qǐng)你從上列器材中選擇必要的實(shí)驗(yàn)器材，參照方法一，至少設(shè)計(jì)出兩種方法。

主要實(shí)驗(yàn)器材

實(shí)驗(yàn)的主要步驟和應(yīng)用測(cè)量的物理量

合金塊密度的表達(dá)式

方法一

天平、量筒、水

1．天平測(cè)出合金塊的m
2．測(cè)出量筒內(nèi)水的體積 V1
3．測(cè)出合金塊浸沒(méi)在水中時(shí)合金和水的總體積 V2

方法二

方法三


（2）測(cè)量小燈泡的額定電功率實(shí)驗(yàn)
Ⅰ.小組同學(xué)選擇以下器材：額定電壓為 2．5V 的小燈泡、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表各一個(gè)，新干電池2節(jié)，導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)如下三種實(shí)驗(yàn)電路圖：

①經(jīng)小組討論，圖無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
②選擇正確電路圖連接電路，連接電路的時(shí)候，開(kāi)關(guān)應(yīng) ， 滑動(dòng)變阻器的滑片放置在端。（填“a”或“b”）
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖，小燈泡的額定電功率是W。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表?yè)p壞不能使用,小組增加一個(gè)定值電阻 R0=5Ω，把開(kāi)關(guān)換成單刀雙擲開(kāi)關(guān)。設(shè)計(jì)了如圖丁的電路圖，測(cè)出了小燈泡的額定電功率。請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)步驟并寫出測(cè)定額定功率的表達(dá)式．實(shí)驗(yàn)步驟：

①按圖連接電路；然后把開(kāi)關(guān)打到觸點(diǎn) ， 移動(dòng)滑片 P，使電壓表的示數(shù)為V;
②把開(kāi)關(guān)打到另一觸點(diǎn)前，應(yīng)該 ， 否則有損壞儀表的可能性。
③開(kāi)關(guān)打到另一觸點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為 0.3V，則小燈泡的額定功率P額＝W.
Ⅲ.若小組同學(xué)選擇以下器材：
額定電流為 0.3A 的小燈泡、滑動(dòng)變阻器、電流表各 1 個(gè)，開(kāi)關(guān) 2 個(gè)，新干電池 2 節(jié)，導(dǎo)線若干。他根據(jù)如圖戊的電路圖測(cè)出了小燈泡的額定電功率。請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟：

①按圖連接電路，然后只閉合開(kāi)關(guān) S1 ， 移動(dòng)滑片 P ， 使電流表的示數(shù)為A;
②再閉合開(kāi)關(guān) S2 ， 滑片 P 位置（動(dòng)/不動(dòng)），電流表示數(shù)為 0.5A；
③小燈泡的額定功率：P 額＝W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國(guó)宣布可燃冰試采成功！中國(guó)成為世界上第一個(gè)掌握這項(xiàng)開(kāi)采技術(shù)的國(guó)家，這個(gè)消息“不脛而走”，迅速傳遍世界各地，是因?yàn)殡姶挪ǖ膫鞑ニ俣扰c的速度相同．可燃冰是天然氣和水分子在低溫高壓下結(jié)合的水合物，因形似冰塊卻能燃燒而得名，科學(xué)家估算，其資源量甚至能夠滿足人類使用1000年．可燃冰屬于能源（填“可再生”或“不可再生”）：0.1m3天然氣完全燃燒可釋放4.2×106J熱量，若這些熱量被水完全吸收，可使kg水溫度升高10°C．[C水=4.2×103J/（kg°C）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng)，才能在電路中產(chǎn)生電流，采用了圖中所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開(kāi)關(guān)，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)．（填”會(huì)“或”不會(huì)“）
（2）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)．（填”會(huì)“或”不會(huì)“）
（3）綜合（1）（2）中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是：導(dǎo)體必須是電路的一部分，且一定要做的運(yùn)動(dòng)．
（4）在這個(gè)試驗(yàn)中能轉(zhuǎn)化為了電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖。點(diǎn)光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，入射光線與反射光線的夾角為 ；光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的點(diǎn)，當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)將 (選填“向左”、“向右”或“不會(huì)”)移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間變化的圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.前2s內(nèi)，小華跑較快
D.全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案