【題目】在使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時(shí),通過增減砝碼后指針在分讀盤中線右邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該( )
A. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B. 向右盤中加砝碼
C. 從右盤中減砝碼 D. 向右移動(dòng)游碼
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
A. 水沸騰時(shí)壺口冒出“白氣”是汽化現(xiàn)象
B. 使用高壓鍋,食物容易被煮熟,原因是鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大,液體沸點(diǎn)高
C. 用冰袋給高熱病人降溫,原因是冰熔化要吸熱
D. 衣柜里的樟腦丸變小了,原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分) 汽車沿一平直公路以20 m/s的速度行駛,其正前方有一座山崖,當(dāng)汽車經(jīng)過某處時(shí),駕駛員按響喇叭,2s后聽到回聲,求按喇叭時(shí)距山崖有多遠(yuǎn)?(s聲=340 m/s)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】化學(xué)老師需要用天平稱量20g的粉末狀化學(xué)藥品,正確的操作是:
A.將化學(xué)藥品直接放在天平的左盤內(nèi),右盤加20g砝碼
B.將化學(xué)藥品用紙包好扎好放在天平的左盤內(nèi),向右盤加20g砝碼
C.左右盤各放一張紙,右盤加20 g砝碼,在左盤加藥品,直到天平平衡
D.左右盤各放一張同樣的紙,調(diào)節(jié)天平平衡后,右盤加20 g砝碼,在左盤加藥品,直到天平平衡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】常用液化石油氣是在常溫下利用 的方法,把石油氣液化后裝入鋼瓶?jī)?nèi)。白熾燈泡用久了,燈絲會(huì)變細(xì),這是由于燈絲發(fā)生了 的緣故。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn):一人在一根較長(zhǎng)的空心鋼管的一端敲擊一下,另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會(huì)聽到 次聲音,最后一次聽到的響聲是經(jīng) 傳來的,若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn),另一端的人會(huì)聽到 次聲音。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.收音機(jī)中的音量開關(guān)是調(diào)節(jié)音調(diào)的
B.收音機(jī)中的音量開關(guān)是調(diào)節(jié)響度的
C.一個(gè)人音色是不會(huì)改變的
D.聲音在空氣中的速度是不會(huì)變的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車從甲站出發(fā),前20s前進(jìn)了100m,然后以36km/h的速度勻速行駛2min,以后又用4min前進(jìn)了220m,到了乙站停車。則汽車在前20s內(nèi)的平均速度為 ,汽車在整個(gè)路程中行駛的平均速度為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是小華又借來一個(gè)能夠測(cè)量聲源振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為 、 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為 、 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/cm 橫截面積/mm2
A 銅 60 0.76
B 銅 60 0.89
C 銅 60 1.02
D 銅 80 0.76
E 銅
F 銅 100 0.76
G 鋼 80 1.02
H 尼龍 80 1.02
I 尼龍 100 1.02
(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗(yàn)證猜想三,最好填上該項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是: .
(5)該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是 .
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