【題目】浴霸是安裝在浴室內(nèi)供取暖和照明的家用電器，某品牌浴霸的銘牌和簡化電路如圖所示，L為照明燈，L1和L2是兩個功率均為275 W的紅外線取暖燈.
（1）浴霸工作時，為了使取暖功率達到最大值，應(yīng)閉合的開關(guān)是 。
（2）照明燈工作時，它的電阻是多大？
（3）三燈同時正常工作半小時，消耗多少電能？

【答案】
（1）S1和S2
（2）解：照明燈工作時，它的電阻是R===1210Ω．
答：照明燈工作時，它的電阻是1210Ω．

（3）解：三燈同時正常工作半小時，消耗電能W=P照t+P暖t=0.04kW×0.5h+0.55kW×0.5h=0.295kWh．
答：三燈同時正常工作半小時，消耗電能0.295kWh．

【解析】（1）浴霸工作時，為了使取暖功率達到最大值，應(yīng)該使兩個功率均為275W的紅外線取暖燈同時工作，應(yīng)閉合開關(guān)S1S2．

（2）根據(jù)公式R=可求照明燈工作時的電阻；

（3）根據(jù)公式W=Pt可求三燈正常工作時消耗的電能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．
（1）如圖甲所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作是 ．
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實驗過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）閉合開關(guān)后，欲測小燈泡的額定功率，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是2.0V，則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使其接入電路的電阻變（填“大”或“小”）；
（5）若在實驗中，不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將（填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒毀”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】原長為l的橡皮筋一端固定在O點，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從O點釋放，鋼球運動到A點后開始向上返回，O、A兩點間距離為2l，如圖所示．則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中，其動能Ek隨運動距離s變化的關(guān)系圖象可能是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水的沸騰實驗.

(1)圖甲是小明在實驗中的裝置圖，小明在操作中的錯誤是_________.

(2)實驗時，水中有大量的氣泡產(chǎn)生，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是乙圖中的_______(填“A”或“B”)圖.

(3)當(dāng)水溫上升到90 ℃時，每隔0.5 min記錄一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間，記錄數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)下表在圖丙中繪制出溫度隨時間的變化圖像________.

(4)根據(jù)圖像可知水的沸點為_____℃;說明此時的大氣壓____ (填“大于”“小于”或“等于”)1個標(biāo)準大氣壓.

(5)小明和小紅一起做實驗，并在同一坐標(biāo)系中將所測數(shù)據(jù)繪制出如圖丁所示的溫度隨時間變化的圖像，小紅把水加熱到沸騰，所用時間較長的原因是________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖．
（1）輕質(zhì)杠桿AB在圖甲所示位置平衡，請畫出此時的阻力臂L和最小動力F．
（2）如圖乙所示，請在“○”處填入電流表或電壓表符號，使S閉合時兩燈都亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了下圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下
（1）在此實驗中，是用加熱時間的長短來表示水和沙子的多少.
（2）在實驗中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子，其目的是：
（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量(大于／小于)沙子吸收的熱量.
（4）可以推想，如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間，則(沙子／水)升高的溫度會更高些.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在總結(jié)所做的物理探究實驗時發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律：
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來．如：圖甲的實驗是通過觀察 ， 間接的知道小球A動能的大�。粓D乙的實驗是通過觀察 ， 間接的比較兩個電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．如：圖甲的實驗中，使用同一個小球是為了探究動能大小與的關(guān)系；圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
（3）有些實驗裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M還可以進行其它的實驗．如：圖甲裝置中增加彈簧測力計、刻度尺等器材，還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個和電流表，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．由圖可知，下落過程中，皮球的速度 ， 離開地面上升的過程中，皮球的重力勢能 ， 動能 ． 皮球運動過程中的機械能 ． （均選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率，小峰同學(xué)設(shè)計了如圖17-甲所示的電路圖，電源電壓為6V，小燈泡電阻約為10Ω。

（1）該實驗的原理是。為了完成實驗，在標(biāo)有“10Ω 1A”、“20Ω 1A”的兩種滑動變阻器中應(yīng)選用標(biāo)有“Ω 1A”的。
（2）圖乙為小峰同學(xué)連接的電路，閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，但電流表有示數(shù)，經(jīng)仔細檢查，發(fā)現(xiàn)多連接了一根導(dǎo)線，將其拆掉后，電路恢復(fù)正常，請在多連接的導(dǎo)線上畫“×”。
（3）移動滑片，將電壓表示數(shù)調(diào)到V，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為W。
（4）查閱有關(guān)資料后得知，電壓表工作時，其實內(nèi)部有微弱電流通過，據(jù)此分析，所測量的額定功率偏（選填“大”或“小”）。
（5）小峰進一步思考，認為“把燈泡換成定值電阻，該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”。他這種想法是（選填“正確”或“錯誤”）。

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