【題目】舉重是我國的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目．一位身高180cm的運(yùn)動(dòng)員和一位身高160cm的運(yùn)動(dòng)員，在挺舉項(xiàng)目中用相同時(shí)間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式正確的是（ ）

A．W1＝W2，P1＝P2

B．W1＞W(wǎng)2，P1＞P2

C．W1＞W(wǎng)2，P1＝P2

D．W1＜W2，P1＜P2

【答案】B

【解析】設(shè)身高為180cm的運(yùn)動(dòng)員為甲，身高為160cm的運(yùn)動(dòng)員為乙；∵兩人舉起的杠鈴質(zhì)量相同，∴杠鈴重相同，∵甲比乙高，∴舉起的高度：h甲＞h乙，∵舉起杠鈴做的功W＝Gh，∴舉起杠鈴做的功：W1＞W(wǎng)2，∵P＝W／t，舉起杠鈴用的時(shí)間相同，∴做功的功率：P1＞P2．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在太陽光下，人們?cè)跇涫a下乘涼，樹蔭的形成是由于（ ）

A. 光的直線傳播

B. 光的漫反射

C. 光的折射

D. 光的鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的認(rèn)識(shí)．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 力是物體對(duì)物體的作用

B. 力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 物體間力的作用是相互的

D. 只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的認(rèn)識(shí)．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 力是物體對(duì)物體的作用，沒有物體就沒有力的作用

B. 物體受到重力，同時(shí)物體對(duì)地球也有力的作用

C. 物體間力的作用是相互的

D. 只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是（ ）

A．任何物體的重心都一定在這個(gè)物體上

B．重心就是物體上最重的點(diǎn)

C．形狀規(guī)則的物體，其重心可能不在物體的中心

D．物體重心的位置一定會(huì)隨物體形狀的改變而改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一些民間俗語常常蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)寫出下列兩句對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．

（1）一個(gè)巴掌拍不響： ；

（2）人往高處走，水往低處流： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不計(jì)空氣阻力，在空中飛行的鐵餅受到_______的作用，這個(gè)力的方向是 的，力的作用點(diǎn)在鐵餅的_______上，施力物體是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為 N；某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，課桌受到地面對(duì)它的摩擦力 （小于/等于/大于）10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火車沿平直軌道勻速行駛，面向行駛方向坐在車廂里的乘客豎直向上拋出一個(gè)蘋果，根據(jù)慣性定律，我們可以判斷出蘋果下落時(shí)（ ）

A．必然會(huì)落到乘客的后面

B．必然會(huì)落到乘客的前面

C．必然會(huì)落到乘客的側(cè)面

D．會(huì)落回乘客的手中

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