如圖所示，小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊在水平面上作________運(yùn)動(dòng)．若在木塊上再放一個(gè)砝碼，重做上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，由此說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與________大小有關(guān)．

勻速直線    壓力
分析：實(shí)驗(yàn)中拉力彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)是因?yàn)橹挥羞@樣，拉力與摩擦力才是一對(duì)平衡力．增加砝碼就是增加了對(duì)接觸面的壓力，因此可得出摩擦力大小與壓力的關(guān)系．
解答：應(yīng)水平拉力彈簧測(cè)力計(jì)使木塊在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣才能保證所測(cè)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力；
在接觸面粗糙程度不變的情況下，增大了壓力，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
故答案為：勻速直線，壓力．
點(diǎn)評(píng)：在使用彈簧測(cè)力計(jì)的眾多實(shí)驗(yàn)中，我們一般都要求拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要做勻速直線運(yùn)動(dòng)，就是出于二力平衡的考慮；
具體實(shí)驗(yàn)中，判斷摩擦力大小是否與壓力在小有關(guān)，要注意到接觸面應(yīng)該是一樣的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19、如圖所示，小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)燭焰放在距凸透鏡20cm處時(shí)，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是
10
cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?沈陽(yáng)二模）如圖所示，小明在做腿部健身運(yùn)動(dòng)，物體A的質(zhì)量為5kg，滑輪摩擦不計(jì)．當(dāng)向下擺動(dòng)腳腕使細(xì)繩拉著物體A緩慢（勻速）提升時(shí)，此裝置中定滑輪的作用是
改變力的方向
改變力的方向
．若2.5s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m，則小明對(duì)物體A所做功的功率為
6
6
W（g=l0N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明在做“探究磁極間的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將分別載有一根條形磁鐵的兩輛小車(chē)同時(shí)釋放后，發(fā)現(xiàn)小車(chē)向相反方向運(yùn)動(dòng)，最后靜止．此現(xiàn)象說(shuō)明：同名磁極
相互排斥
相互排斥
；磁極間作用力的大小隨磁極間距離的增大而
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．還能說(shuō)明的物理知識(shí)有
力的作用是相互的
力的作用是相互的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明在做“探究磁極間的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車(chē)向相反方向運(yùn)動(dòng)，最后靜止．此現(xiàn)象說(shuō)明：同名磁極
相互排斥
相互排斥
；還能說(shuō)明的物理知識(shí)有
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1．如圖所示，小明在做“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：
時(shí)間（分） … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
溫度（℃） … 80 84 88 92 96 98 98 96 98 98
（1）觀察到當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實(shí)驗(yàn)可得出，沸騰是在液體
內(nèi)部
內(nèi)部
和
表面
表面
同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．液體在沸騰過(guò)程中要吸熱，但溫度
保持不變
保持不變
．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出：①在第
18
18
分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的；②水的沸點(diǎn)是
98
98
℃．
（3）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖19（a）、（b）所示，其中圖
a
a
是水沸騰時(shí)的情況．
（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出圖（C）中水的沸騰圖象．
（5）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)．請(qǐng)寫(xiě)出造成這種現(xiàn)象的其中一個(gè)原因
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
．你解決的辦法是
換用小燒杯，減少水的質(zhì)量
換用小燒杯，減少水的質(zhì)量
．
2．如圖是探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）應(yīng)選擇
平板玻璃
平板玻璃
來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)（填“平面鏡”或“平板玻璃”）；
（2）觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，這是
兩個(gè)反射面
兩個(gè)反射面
造成的；
（3）如果在像A′的位置放一個(gè)光屏，在光屏上
不能
不能
承接到像A′（填“能”或“不能”），說(shuō)明平面鏡成的像是
虛
虛
像；
（4）當(dāng)蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)時(shí)像的大小將
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）如圖是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖中的
A
A
 （填序號(hào)）．

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