【題目】小明把兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管插入水中,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的液面上升(如圖)。他查資料得知:管內(nèi)外液面高度差與水溫、管的內(nèi)徑有關(guān)。小明想探究細(xì)玻璃管內(nèi)外液面高度差與管的內(nèi)徑的關(guān)系。請(qǐng)你幫他選定所需的實(shí)驗(yàn)器材并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
(1)實(shí)驗(yàn)器材:_______________
(2)實(shí)驗(yàn)步驟__________(可畫(huà)圖或文字表述)
(3)設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格
(______)
【答案】燒杯、刻度尺、常溫水、不同粗細(xì)的玻璃管 見(jiàn)解析所示
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
液面高度差(cm) | |||||
玻璃管內(nèi)徑(cm) |
【解析】
(1)[1]實(shí)驗(yàn)器材需要燒杯、刻度尺、常溫水、不同粗細(xì)的玻璃管;
(2)[2]實(shí)驗(yàn)步驟:燒杯裝入適量的常溫水,把不同粗細(xì)的玻璃管插入水中,用刻度尺分別記錄液面高度差,并用刻度尺測(cè)出不同粗細(xì)的玻璃管內(nèi)徑;
(3)[3]設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格如下表所示;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
液面高度差(cm) | |||||
玻璃管內(nèi)徑(cm) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,是插塞式電阻箱的示意圖。各個(gè)厚銅片并沒(méi)有直接連通,而是由阻值固定的電阻絲連接在一起,銅塞可以插入到相鄰的兩個(gè)厚銅片之間,并且緊密接觸,銅塞與厚銅片的電阻很小,可看做是0,則在如圖所示的情景中,該電阻箱有效電阻為_______Ω。
(2)電壓表和電流表的使用規(guī)則有一些相同之處:
電表接入電路時(shí),電流從正_______流入;
被測(cè)值不能超過(guò)電表的_______;
(3)某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將電壓表和電流表的位置對(duì)換接成了如圖乙所示電路。此時(shí)若閉合開(kāi)關(guān),其后果是:電流表_______,電壓表______。(選填“燒壞”或“不燒壞”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明同學(xué)探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的電路,閉合開(kāi)關(guān)后,兩表指針在同一位置如圖乙所示。求:
(1)電流表A1和A2示數(shù);
(2)通過(guò)燈泡L1的電流。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】木蘭溪大橋夜景無(wú)疑是莆田最為亮麗,最具吸引眾人目光的場(chǎng)所之一。
(1)1889年法國(guó)巴黎世博會(huì)讓愛(ài)迪生發(fā)明的白熾燈正式登上了人類(lèi)文明舞臺(tái)。白熾燈是根據(jù)電流的 _________效應(yīng)制成的;
(2)木蘭溪大橋的燈光全部使用 LED 照明燈進(jìn)行裝飾,LED 燈使用的是發(fā)光二極管,二極管具有單向_________的特性.
(3)根據(jù)下表完成下列問(wèn)題:
2 W的LED燈技術(shù)參數(shù)
光源:LED 芯片功率:2W | 色溫:3000~7000K | 環(huán)境濕度:≤95% |
輸入電壓:12V | 散射角度:15~120 度適用 溫度:-45℃~+80℃ | 色彩飽和度:80 |
① LED 燈正常工作時(shí)的電流是_________A。(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
② 若2W的LED燈可以相當(dāng)40W的白熾燈的亮度,則每天正常工作10h,使用LED燈比使用白熾燈每天可節(jié)約的電能為_________kW·h。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列情形中,物體所受浮力不變的是( )
A.從海水中走向沙灘的游泳者B.從遼河入海口駛向大海的輪船
C.正在碼頭裝載貨物的輪船D.浮在海面上,正在下潛的潛艇
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)有“3V 0.75W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2,如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān),燈泡L1正常發(fā)光,則電路總電阻R=______Ω;如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān),使電路中一盞燈正常發(fā)光,則電源2的電壓U=______V,此時(shí)燈泡L2消耗的實(shí)際功率P=_______W(假設(shè)燈絲電阻不變)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像可知
A. 甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 如果吸收相同的熱量,乙液體比甲液體的末溫高
D. 如果吸收相同的熱量,甲液體溫度的變化量比乙液體溫度變化量多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在燃燒皿中放入10g酒精,點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量為200g的水加熱.充分燃燒后,水溫升高50℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),此過(guò)程中水吸收的熱量為_______J,水的內(nèi)能_______(選填“增大”、“減小”或“不變”).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算得到的酒精熱值明顯偏小,其原因是_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在探究“焦耳定律”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),只連接一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究。他的方法是用電阻絲(其中)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱。觀(guān)察插在密封燒瓶中的玻璃管中煤油上升的高度,就可以對(duì)比電阻絲放熱的多少。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比______(選填“甲乙”或“乙丙”)兩個(gè)燒瓶中的煤油柱上升的高度;
(2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比______(選填“甲乙”或“甲丙”)兩個(gè)燒瓶中的煤油柱上升的高度,且這兩個(gè)燒瓶中電阻絲的阻值應(yīng)該______(選填“相同”或“不同”)。
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