【題目】核電站的核心設(shè)備是核反應堆，它是通過（填“核聚變”或“核裂變”）釋放能量的，核能屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源，l kg鈾釋放的能量約是 6.8×1013J，相當于完全燃燒kg煤釋放的能量．（煤的熱值3.4×107J/kg）

【答案】核裂變；不可再生；2×106
【解析】核電站的核心設(shè)備是核反應堆，它是通過核裂變釋放能量的，核能屬于不可再生能源；
1kg鈾釋放的能量約是 6.8×1013 J，相當于完全燃燒煤的質(zhì)量：
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故答案為：核裂變；不可再生；2×106 .
短期內(nèi)不可再生的能源是不可再生能源 . 核能是利用放射性核燃料來釋放能量的，而這些物質(zhì)在地球上的儲量是一定的，因此，屬不可再生能源；利用熱量計算公式的變形公式計算1kg鈾釋放的能量相當于完全燃燒煤的質(zhì)量 .

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在許多地方,過春節(jié)時人們喜愛放鞭炮,下面是四位同學對于這件事的觀點,你覺得誰的觀點最正確( )

A. 小聰：放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛,鞭炮聲不能算噪聲

B. 小涵：放鞭炮沒有任何好處

C. 小彤：放鞭炮雖然可以烘托節(jié)日氣氛,但它會產(chǎn)生噪聲、空氣污染等問題

D. 小宇：只要用收錄機播放鞭炮燃放的錄音,就不存在噪聲污染問題了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲的電路測定量定值電阻R的阻值．
（1）測量電阻的實驗原理是 ．
（2）按圖甲電路，將圖乙中的滑動變阻器正確連入電路．
（3）連接電路時，開關(guān)必須 ， 正確連接電路后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的阻值應處于值．
（4）閉合開關(guān)．將圖乙中的滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)會 ， 當滑片P滑到某一位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖丙．由此可知被測電阻的阻值R=Ω．
（5）該同學完成一次試驗后，為確保測量結(jié)果的準確性，接下來的操作是 ．
A.換用阻值不同的電阻再進行幾次測量
B.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置再進行．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答問題。

年月日，我國成功發(fā)射了“神舟七號”飛船，并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望。如圖所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙。年月日“神舟七號”載人飛船完成各項任務(wù)后，在返回的過程中，返回艙進入大氣層將通過一段黑障區(qū)（所謂黑障區(qū)就是航天器返回大氣層時，因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導致無線電信號衰減至中斷的飛行區(qū)段），這一段時間返艙將“燒成”一個大火球，如圖所示，而艙內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙，因為返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而保護了返回艙內(nèi)部的人和設(shè)備。

如圖 如圖

（1）航天員在太空上的質(zhì)量與在地球上相比__________。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙。這利用了物體間力的作用是__________的和力可以改變物體的__________。

（3）航天器返回艙返回大氣層時，返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，熔化和汽化過程中物質(zhì)需要__________（填“吸”或“放”）熱。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小林在元旦聯(lián)歡會上玩“貼鼻子”的情景，蒙著眼睛的小林離白板3m遠的地方站立，同伴通過拍手來引導小林前進，把鼻子貼到正確的地方。

（1）下列圖片中的情景與小林完成該任務(wù)所運用的聲學知識完全相同的是________（填序號）；

（2）小林對聲音產(chǎn)生了興趣，繼續(xù)探究聲音的特性。如圖是小林讓不同樂器發(fā)出的聲音通過示波器顯示的波形，甲和乙反映聲音的________不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中是物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些場景．

（1）甲圖說明聲音能夠在________中傳播；

（2）乙圖中的聲音是通過哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的？水，玻璃，_______ ；

（3）丙圖中當向外不斷地抽氣時，鬧鐘的聲音逐漸減弱，說明____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明站在白云湖邊看到小魚在水中游動，同時發(fā)現(xiàn)一只“鳥”在水中飛翔，似乎在模仿水面上方另一只鳥的飛翔動作．以下說法正確的是（ ）
A.小明看到的魚是光的反射形成的虛像
B.小明看到的魚是光的折射形成的實像
C.水中的“鳥”到水面的距離小于空中的鳥到水面的距離
D.如果此時下雨，水面折皺，水中的“鳥”和魚都“不見了”，但光的反射和折射規(guī)律不會改變，只是不能形成清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置探究動滑輪的機械效率與所提升物體所受重力的有關(guān)系，實驗過程中，保持豎直向上勻速拉彈簧測力計。3次實驗記錄的數(shù)據(jù)表如下所示。

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：____________________________。

（2）分析數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，拉力總大于動滑輪和所提升物體（鉤碼）的總重的一半，你覺得可能的原因是什么__________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為“探究杠桿平衡條件”小明組裝了如圖所示的實驗裝置，其中的杠桿是可繞中點轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)細桿，桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的。圖甲、圖乙中杠桿均處于水平平衡狀態(tài)，實驗中所用鉤碼質(zhì)量均相同。下列四個選項中，判斷正確的是（ ）

A. 掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿水平平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時左端向下傾斜。要使杠桿在水平位置平衡，需把杠桿右端的平衡螺母向左移動

B. 若將如圖甲中掛在A、B兩處的鉤碼各去掉一個，則杠桿左端將下沉

C. 若將如圖甲中掛在A、B兩處的鉤碼向靠近支點O移近1格，則杠桿左端下沉

D. 若將如圖乙中的測力計拉力由豎直向上改為斜向上，且保持杠桿水平平衡，則測力計的示數(shù)將變大

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