17.隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.小林爸爸最近也購買了一輛轎車.
(1)通過查看說明書得知轎車車身質(zhì)量為1725kg.當(dāng)車上載有195kg的人和物品時,車輪與地面的總接觸面積為400cm2,則轎車對地面的壓強為多大?
(2)通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應(yīng)的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數(shù)據(jù)如表所示:
試驗次數(shù)12345
速度/(km.h-1406080100120
制動距離/m8183250
根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知,當(dāng)轎車速度為120km/h時對應(yīng)的制動距離是72m.

分析 (1)轎車對地面的壓力等于車、人和物品的重力之和,根據(jù)G=mg求出其大小,然后根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出轎車對地面的壓強;
(2)由對表格中速度和制動距離的關(guān)系的分析我們可以得出制動距離應(yīng)與速度的平方成正比,則可得速度為120km/h時的制動距離.

解答 解:(1)轎車對地面的壓力:
F=G=(m+m)g=(195kg+1725kg)×10N/kg=19000N;
轎車對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1900N}{4.0×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=4.75×105Pa.
(2)通過對1、2、3、4的分析可知速度越大制動距離越大,即制動距離一定與速度有關(guān),但明顯不是正比關(guān)系.故可以想到可能與速度的平方成正比,通過計算可知制動距離的確與速度的平方成正比:
則由$\frac{8m}{s}$=$\frac{{(40km/h)}^{2}}{(120km/h)^{2}}$,
解得:s=72m.
答:(1)轎車對地面的壓強為4.75×105Pa.
(2)72m.

點評 本題考查了壓強公式、速度公式、做功公式的應(yīng)用;關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等以及運動過程阻力不變這一條件的應(yīng)用.難點是根據(jù)表中信息找出制動距離和速度之間的關(guān)系是一道綜合性、難度較大的習(xí)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量
次數(shù)
鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率 η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù);
(2)第1次實驗測得的機械效率為74%.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用b圖做的;第4次實驗是用c圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,被提升物體越重,滑輪組的機械效率越高;
(5)分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率越低.
(6)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.靈江大橋在水面形成的倒影是由于( 。
A.光的反射B.光的折射C.光的直線傳播D.光的色散

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖所示:

(1)實驗中觀察小車運動的距離確定阻力對運動的影響大小.
(2)在研究這個方面的內(nèi)容上,許多科學(xué)家前仆后繼.十七世紀(jì),伽利略通過理想斜面實驗,開始揭示了“運動和力的關(guān)系”.如圖所示,伽利略的斜面實驗有如下步驟:
①減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然會達(dá)到原來的高度.
②兩個對接的斜面,讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下,小球?qū)L上另一個斜面.
③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度.
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運動下去.
上述步驟正確的排序是②③①④.
(3)在大量類似實驗基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律.它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用.一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形,如圖所示,若不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關(guān)系為乙圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗“模擬引力”之后,又進(jìn)行了如圖乙所示實驗:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運動,用手感受繩子的拉力大小,發(fā)現(xiàn)隨著速度的加快,感受到繩子的拉力會越來越大.

(1)實驗中,在繩子拉力的作用下,小球的運動方向不斷改變,這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是改變物體的運動狀態(tài).若繩子斷了,小球不能(選填“還能”或“不能”)繼續(xù)做圓周運動.
(2)乙實驗中,小球在豎直方向上受到的哪兩個力是一對平衡力?重力和支持力(不計空氣阻力).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,物體A的質(zhì)量m=20kg,在30N的水平拉力F的作用下,物體A以0.4m/s的速度在水平面上做勻速直線運動,忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計和繩子所受的重力,并且繩子足夠長.
(1)物體A與水平面間摩擦力為15N;
(2)拉力F做功的功率6W;
(3)如果將水平拉力F增加到60N,使物體A向右運動,此時物體A與水平面間摩擦力為15N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖裝置可以用來研究液體壓強與流速的關(guān)系,打開閥門,水流經(jīng)該裝置時,可觀察到a、b兩管口均有水噴出,下列說法正確的是( 。
A.a處流速快,水噴得較高B.b處流速慢,水噴得較低
C.a,b水噴得一樣高D.水的流速越快,壓強越小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2同時閉合時,電流表的示數(shù)是0.6A,電壓表示數(shù)是6V;若兩表互換位置,當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時,電流表的示數(shù)是0.3A,下列說法正確的是(  )
A.電壓表示數(shù)是3VB.R1的阻值是20Ω
C.R1與R2的阻值之比是2:1D.R1消耗的電功率變?yōu)?.9W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.日常生活中會出現(xiàn)以下一些做法,其中符合安全用電常識的是( 。
A.用濕手閉合開關(guān)B.拔下臺燈插頭后用濕布擦臺燈
C.用電器絕緣線破損了仍繼續(xù)使用D.在高壓線附近放風(fēng)箏

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同步練習(xí)冊答案