當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí),會(huì)感到比不用肥皂 水時(shí)摩擦阻力小些.如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑后,摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢?為此,小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向________拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;
(2)在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2
(3)測(cè)量后發(fā)現(xiàn)F1>F2,則說(shuō)明接觸面涂上潤(rùn)滑劑后,摩擦力會(huì)________.
(4)小華設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將放在長(zhǎng)木板上的木塊用一端固定的彈簧測(cè)力計(jì)水平拉住,長(zhǎng)木板通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)定滑輪系在砂桶上.向砂桶內(nèi)裝砂,使長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力________彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).(選填“大于”“小于”或“等于”)
(5)向砂桶內(nèi)加砂,使長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力________彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(6)請(qǐng)你對(duì)小明和小華的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行評(píng)估,________的實(shí)驗(yàn)裝置更有利于正確結(jié)論的得出,原因是________.

解:(1)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使摩擦力等于拉力,要使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)量后發(fā)現(xiàn)F1>F2,木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),則說(shuō)明接觸面涂上潤(rùn)滑劑后,拉力減小,摩擦力減小.
(4)向砂桶內(nèi)裝砂,使長(zhǎng)木板勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),木塊受到的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù).
(5)向砂桶內(nèi)加砂,使長(zhǎng)木板加速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),木塊受到的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù).
(6)小明的實(shí)驗(yàn)一定要使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),小華的實(shí)驗(yàn)不必保持長(zhǎng)木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),小華的實(shí)驗(yàn)操作更簡(jiǎn)單.
故答案為:(1)勻速直線;(3)減小;(4)等于;(5)等于;(6)小華;小華的實(shí)驗(yàn)不必控制長(zhǎng)木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
分析:用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使摩擦力等于拉力,要使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力變小,間接說(shuō)明摩擦力變。
靜止的木塊受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用,長(zhǎng)木板無(wú)論勻速還是加速,木塊是靜止的,水平方向上受到平衡力作用,摩擦力等于拉力大。
小明的實(shí)驗(yàn)一定要使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),小華的實(shí)驗(yàn)不必保持長(zhǎng)木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),小華的實(shí)驗(yàn)操作更簡(jiǎn)單.
點(diǎn)評(píng):滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),跟物體運(yùn)動(dòng)速度,接觸面積都沒(méi)有關(guān)系.
壓力不變,接觸面粗糙程度不變,滑動(dòng)摩擦力不變.
壓力越大,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

28、探究實(shí)驗(yàn)回顧:
(1)在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)(如圖所示),應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做
勻速直線
運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力是平衡力.

(2)比較
甲乙
兩圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
(3)當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí),會(huì)感到比不用肥皂水時(shí)摩擦阻力小些.如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑后,摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢?
用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究,主要步驟是:
A.用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;
B.在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2;
C.若F1>F2,則說(shuō)明了做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面涂上潤(rùn)滑劑后,摩擦力會(huì)
減小
.請(qǐng)你舉出一個(gè)在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實(shí)例
自行車輪軸加潤(rùn)滑油
;
假如我們的生活中沒(méi)有了摩擦,將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你寫出一個(gè)合理的情景:
行使的汽車無(wú)法停下;人無(wú)法行走(其他合理也可)等

(4)在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度
相同
.接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如下圖所示的不同地方.

由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?仙桃)當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí),會(huì)感到比不用肥皂水時(shí)摩擦阻力小些.如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑后,摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢?
(1)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究,主要步驟是:
A.用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;
B.在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2;
(2)若F1>F2,則說(shuō)明了做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面涂上潤(rùn)滑劑后,摩擦力會(huì)
變小
變小
.請(qǐng)你舉出一個(gè)在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實(shí)例
在生銹的自行車軸上滴一些油,騎車就會(huì)感覺(jué)輕松一些
在生銹的自行車軸上滴一些油,騎車就會(huì)感覺(jué)輕松一些

(3)假如我們的生活中沒(méi)有了摩擦,將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你寫出一個(gè)合理的情景:
固定吊燈的螺絲從天花板上滑出,使吊燈落到地上
固定吊燈的螺絲從天花板上滑出,使吊燈落到地上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?德惠市三模)當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí),會(huì)感到比不用肥皂 水時(shí)摩擦阻力小些.如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑后,摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢?為此,小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向
勻速直線
勻速直線
拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;
(2)在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2;
(3)測(cè)量后發(fā)現(xiàn)F1>F2,則說(shuō)明接觸面涂上潤(rùn)滑劑后,摩擦力會(huì)
減小
減小

(4)小華設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將放在長(zhǎng)木板上的木塊用一端固定的彈簧測(cè)力計(jì)水平拉住,長(zhǎng)木板通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)定滑輪系在砂桶上.向砂桶內(nèi)裝砂,使長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力
等于
等于
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).(選填“大于”“小于”或“等于”)
(5)向砂桶內(nèi)加砂,使長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力
等于
等于
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(6)請(qǐng)你對(duì)小明和小華的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行評(píng)估,
小華
小華
的實(shí)驗(yàn)裝置更有利于正確結(jié)論的得出,原因是
小華的實(shí)驗(yàn)不必控制長(zhǎng)木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)
小華的實(shí)驗(yàn)不必控制長(zhǎng)木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí),會(huì)感到比不用肥皂水時(shí)摩擦阻力小些.如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑,則摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢?
(1)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究,主要步驟是:
A.用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;
B.在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2;
(2)若F1>F2,則說(shuō)明了做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面涂上潤(rùn)滑劑后,摩擦力會(huì)
減小
減小
 (填“增大”“減小”或“不變”).請(qǐng)你舉出一個(gè)在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這個(gè)結(jié)論的實(shí)例:
在生銹的自行車軸上滴一些油,騎車就會(huì)感覺(jué)輕松一些
在生銹的自行車軸上滴一些油,騎車就會(huì)感覺(jué)輕松一些

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年蘇教版初中物理八年級(jí)下8.3摩擦力練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí),會(huì)感到比不用肥皂水時(shí)摩擦阻力小些.如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑,則摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢?

 (1)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究,主要步驟是:

A.用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向______拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;

B.在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2

(2)若F1>F2,則說(shuō)明了做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面涂上潤(rùn)滑劑后,摩擦力會(huì)_______(填“增大”“減小”或“不變”).請(qǐng)你舉出一個(gè)在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實(shí)例:____________________.

 

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