分析 (1)在進(jìn)行讀數(shù)時(shí),注意測(cè)力計(jì)的分度值;
根據(jù)F浮=G-F來(lái)得出銅塊在鹽水中受到浮力的大。
(2)應(yīng)用控制變量法分析圖③④所示實(shí)驗(yàn)與圖④⑤所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,然后分析答題.
(3)分析①⑤與②⑥所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題;
(4)要探究浮力與液體密度的關(guān)系,需使V排相同,液體密度不同;
(5)根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{G}{gV}$計(jì)算出銅塊的體積,求出物體完全浸沒在鹽水中的浮力,由公式ρ液=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$得出鹽水的密度.
解答 解:(1)由⑦知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,示數(shù)為1.6N;
由②知,銅塊的重力G=4N,則F浮=G-F=4N-1.6N=2.4N;
(2)由圖③④所示實(shí)驗(yàn)可知,鐵塊排開水的體積不同,鐵塊受到的浮力不同,由此可知,物體受到的浮力與物體排開液體的體積有關(guān),由此可知,猜想B是正確的;
由圖④⑤所示實(shí)驗(yàn)可知,鐵塊排開水的體積相同而鐵塊進(jìn)入水中的深度不同而鐵塊受到的浮力相等,由此可知,物體受到的浮力與物體進(jìn)入液體的深度無(wú)關(guān),由此可知,猜想C是錯(cuò)誤的.
(3)由圖①⑤所示實(shí)驗(yàn)可知,鐵塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力為3N-1N=2N,由圖②⑥所示實(shí)驗(yàn)可知,銅塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力為4N-2N=2N,由圖⑤⑥所示實(shí)驗(yàn)可知,鐵塊與銅塊的體積相等,因此由①⑤于②⑥所示實(shí)驗(yàn)可知,物體受到的浮力與物體的密度無(wú)關(guān),故猜想A是錯(cuò)誤的.
(4)⑥⑦物體都是全部浸沒,V排相同,液體的密度不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說(shuō)明所受浮力不同,可知浮力大小與液體密度有關(guān);
(5)由ρ=$\frac{m}{V}$得,銅塊的體積V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{G}{ρg}$,因?yàn)橥耆䴖],所以V排=V;
由題意知,銅塊在鹽水中受到的浮力F浮=G-F,由F浮=ρ液gV排得,ρ鹽水=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$=$\frac{G-F}{g\frac{G}{ρg}}$=$\frac{G-F}{G}$•ρ.
故答案為:(1)1.6;2.4;(2)B;C;(3)錯(cuò)誤;(4)⑥⑦;(5)$\frac{G-F}{G}$•ρ.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題,本題難度不是很大,同時(shí)考查了浮力的計(jì)算及阿基米德原理的應(yīng)用,在熟練掌握公式的同時(shí),要能夠熟練變形應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家庭電路中各用電器是串聯(lián)的 | |
B. | 有金屬外殼的電器用三孔插座其目的是當(dāng)火線與金屬外殼接觸而導(dǎo)致漏電事故時(shí)起保護(hù)作用 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)立即用手拉開觸電的人 | |
D. | 站在絕緣體上的人一只手接觸火線另一只手同時(shí)接觸零線不會(huì)觸電 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 踢出去的足球,仍能在草地上滾動(dòng)一段距離是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性 | |
B. | 鞋底有花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦 | |
C. | 用注射器向人體注射藥液是利用大氣壓的原理工作的 | |
D. | 使用活塞式抽水機(jī)抽水是利用連通器原理 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)電筆的握法正確 | |
B. | 電能表記錄電功率 | |
C. | 發(fā)生觸電事故時(shí)要立即斷開電源 | |
D. | 多個(gè)大功率用電器都工作時(shí),可以同時(shí)使用一個(gè)插座 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人耳聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音,是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的幅度太小 | |
B. | 詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”的“高”指聲音的響度大 | |
C. | 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明聲波具有能量 | |
D. | 弦樂隊(duì)在演奏前,演奏員要調(diào)節(jié)樂器的弦的松緊,這樣做的目的是為了改變音調(diào) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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