小明準(zhǔn)備按圖(甲)所示的電路圖測(cè)量未知電阻的阻值.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)小明連好并接通電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖(乙)昕示.
(1)用圖(甲)所示電路測(cè)量未知電阻所依據(jù)的原理是______;
(2)產(chǎn)生圖(乙)所示情況的原因可能是(只要求寫出2個(gè)):
①______.
②______.

【答案】分析:(1)伏安法測(cè)電阻的原理:R=
(2)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度右側(cè),考慮電壓表的量程,從I=來(lái)考慮電源電壓和電路電阻.
解答:解:(1)伏安法測(cè)電阻的原理:R=
(2)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到最大值的右側(cè),可能是電壓表量程選擇太。
根據(jù)I=知,可能是電源電壓太大或滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太小,分擔(dān)電壓小,而燈泡分擔(dān)電壓最大.
故答案為:(1)R=;(2)接通電路前,變阻器的滑片未調(diào)節(jié)到阻值最大處;所選用的電壓表量程偏小(答案不唯一).
點(diǎn)評(píng):電壓表和電流表偏轉(zhuǎn)有以下幾種故障和現(xiàn)象:
(1)電表量程選擇太小,指針偏轉(zhuǎn)到最大值的右側(cè).
(2)正負(fù)接線柱接反了,指針?lè)雌?br />(3)電表量程選擇太大,指針偏轉(zhuǎn)范圍太小,測(cè)量值誤差較大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明準(zhǔn)備按圖(甲)所示的電路圖測(cè)量未知電阻的阻值.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)小明連好并接通電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖(乙)所示.
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(1)用圖(甲)所示電路測(cè)量未知電阻所依據(jù)的原理是
 
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(2)產(chǎn)生圖(乙)所示情況的原因可能是(只要求寫出2個(gè)):
 

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明準(zhǔn)備按圖(甲)所示的電路圖測(cè)量未知電阻的阻值.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)小明連好并接通電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖(乙)昕示.
(1)用圖(甲)所示電路測(cè)量未知電阻所依據(jù)的原理是________;
(2)產(chǎn)生圖(乙)所示情況的原因可能是(只要求寫出2個(gè)):
①________.
②________.

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科目:初中物理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明準(zhǔn)備按圖(甲)所示的電路圖測(cè)量未知電阻的阻值.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)小明連好并接通電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖(乙)昕示.
(1)用圖(甲)所示電路測(cè)量未知電阻所依據(jù)的原理是_________;
(2)產(chǎn)生圖(乙)所示情況的原因可能是(只要求寫出2個(gè)): ①_________. ②_________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明準(zhǔn)備按圖(甲)所示的電路圖測(cè)量未知電阻的阻值。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)小明連好并接通電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖(乙)所示。

(1)用圖(甲)所示電路測(cè)量未知電阻所依據(jù)的原理是________________;

(2)產(chǎn)生圖(乙)所示情況的原因可能是(只要求寫出2個(gè)):

①________________________________________________________。

②________________________________________________________。

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