為促進旅游業(yè)和體育事業(yè)的融合發(fā)展,打造莒南的知名賽事品牌,展現(xiàn)莒南縣優(yōu)美的自然風(fēng)光和精神面貌,5月31日,“天馬島杯”2013年中國莒南天湖搏大魚比賽在天馬島隆重開幕.6月3日,“天馬島杯”2013年中國莒南天湖搏大魚比賽順利完成了各項賽程,比賽取得了圓滿成功,勝利落下帷幕.在本次比賽中,眾多比賽中,眾多垂釣高手在垂釣中,應(yīng)用了很多物理知識,下面你認為錯誤的是( 。
分析:利用下列知識分析判斷:
(1)杠桿的分類:①省力杠桿,動力臂大于阻力臂,省力但費距離;②費力杠桿,動力臂小于阻力臂,費力但省距離;③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂,既不省距離也不省力.
(2)做功的兩個必要因素:一是力.二是在力的方向上通過的距離;
(3)浮釣,就是漂浮在水面上,用于標(biāo)記來釣魚的垂釣技法之一.指將餌鉤垂懸于不同水層,垂釣在水體中下層、中層或上層攝食的魚類的方法.
解答:解:
A、垂釣手竿在使用時動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿,但能省距離,正確
B、浮釣時應(yīng)用了物體的浮沉條件,正確;
C、餌料已離開釣者的手,手不再施加力,不做功,故C錯;
D、使用海竿上的輪子時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,正確.
故選C.
點評:本題通過垂釣比賽考查了學(xué)生對杠桿分類、做功的必要因素、物體的浮沉條件的掌握和運用,理論聯(lián)系實際,體現(xiàn)了學(xué)以致用,有意義!
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖中所示電路中,L1和L2分別為“220V 15W”和“220V  40W”的白熾燈泡,為了使L1、L2都發(fā)光,且L1比L2亮,應(yīng)閉合的開關(guān)為
 
.當(dāng)開關(guān)
 
閉合時,保險絲會被熔斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

規(guī)格分別為“6V 6W”和“12V 24W”的甲、乙兩只小燈泡,若將它們并聯(lián)后接入電壓為6V的電路中,比較兩燈的亮度是
 
(甲燈亮些/乙燈亮些/一樣亮).若將它們串聯(lián)后接入電壓為10V的電路中,比較兩燈的亮度是
 
(甲燈亮些/乙燈亮些/一樣亮).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,重力分別為G和G的甲乙兩個物體疊放在一起,放在水平桌面上.甲物體對乙物體的壓力為N1,乙物體對水平桌面的壓力為N2,水平桌面對乙物體的支持力為N3,則下列選項正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

音樂會上,一曲小提琴協(xié)奏曲《梁!纷屝∶魈兆恚∶髅劝l(fā)了“琴弦發(fā)聲音調(diào)高低與哪些因素有關(guān)”探究欲望.他選擇了四根鋼絲進行實驗.具體數(shù)據(jù)如下表:
編號 材料 長度(cm) 粗細(mm2 松緊
鋼絲 10 0.2
鋼絲 10 0.1
鋼絲 5 0.1
鋼絲 5 0.1
(1)用同樣大小的力撥動甲和乙,發(fā)現(xiàn)乙的音調(diào)高.可得出結(jié)論:弦長、松緊相同時,音調(diào)的高低與弦的
粗細
粗細
有關(guān).
(2)用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁,發(fā)現(xiàn)音調(diào)也不同.可得出結(jié)論:弦長、粗細相同時,音調(diào)的高低與弦的
松緊
松緊
有關(guān).
(3)要探究音調(diào)高低與弦長的關(guān)系,應(yīng)選編號為
的鋼絲進行實驗.
(4)由上面的探究知,在小提琴演奏過程中要改變音調(diào)可采用的方法有:①
改變琴弦的長度
改變琴弦的長度
;②
改變琴弦的松緊程度
改變琴弦的松緊程度

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