【題目】如圖所示的家庭電路中，閉合開關后燈泡不亮．用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光．用試電筆檢測A點氖管發(fā)光，檢測B點氖管不發(fā)光．發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A.燈泡短路
B.燈絲斷了
C.開關接觸不良
D.插座短路

【答案】B
【解析】解： AD、若燈泡短路、插座短路，會使火線和零線連接，造成短路，使保險絲燒斷或跳閘，用試電筆測A點氖管不會發(fā)光，故AD錯；
B、燈絲斷了，開關閉合后，A點連接火線，可以使氖管發(fā)光；B點與零線相連，不會使氖管發(fā)光，符合題意，故B正確；
C、開關接觸不良，A點不能連接火線，不會使氖管發(fā)光，故C錯；
故選B．
試電筆在使用時，應將筆尖接觸導線，手接觸筆尾的金屬體，這樣就可以形成回路，如果是火線，氖管會發(fā)光．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖 它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組 成．通過觀察指針 B 偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指 針下方固定一物體 A，當用導線 a 與接線柱 2 相連，閉合開關后，指針 B 發(fā)生偏轉．
（1）指針下方的物體 A 應由 質材料制成．
A.銅
B.鋁
C.塑料
D.鐵
（2）實驗發(fā)現(xiàn)：①將滑動變阻器的滑片 P 向左移動過程中，指針 B偏轉的角度將會 ②將導線 a 由與接線柱 2 相連改為與接線柱 1 相連，閉合開關后，調整滑動變阻器的滑片 P 的位置，使電路中的保持不變，可發(fā)現(xiàn)指針 B 偏轉的角度將會 ．
（3）經過對電磁鐵的研究，可得出電磁鐵的磁性強弱與及有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為解決高樓滅火難題，軍工轉民用“導彈滅火”技術實驗成功，如圖，發(fā)射架上有三只眼：“可見光”、“紅外線”和“激光”，當高樓內有煙霧火源不明時，可用（可見光/紅外線/激光）發(fā)現(xiàn)火源，可用精確測量火源距離（可見光/紅外線/激光）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖1所示裝置研究“浮力大小跟物體排開液體體積關系”實驗時，將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中（水足夠深），在接觸容器底之前，分別記下圓柱體下面所處的深度h、彈簧測力計相應的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：

驗次數(shù)

1

2

3

4

5

h（cm）

0

4

8

10

12

F（N）

6.75

5.75

4.75

4.25

4.25


（1）驗數(shù)據(jù)可知，完全浸沒時受到的浮力是 N．
（2）金屬塊重力是 N；體積是 m3；密度是 kg/m3 ．
（3）表中第1次到第3次實驗數(shù)據(jù)，說明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體體積（填“有關”或“無關”）．
（4）分析表中第4次和第5次實驗數(shù)據(jù)，說明了浸沒在液體中的物體受到浮力大小與深度（填“有關”或“無關”）．
（5）圖2中能正確反映F和h關系的圖象是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用身邊的物品可以進行許多科學實驗．小明用飲料罐代替小車，文件夾當成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響．關于本實驗，下列分析中錯誤的是（ ）
A.飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度
B.飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦
C.飲料罐在水平面上滾動時，受到的重力和支持力是一對平衡力
D.該實驗可以直接得出牛頓第一定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人的眼球好像照相機，晶狀體和角膜共同作用相當于一個；小麗的眼睛成像情況如圖所示，成像在視網(wǎng)膜的（選填“前”、“后”）方，為矯正視力應當佩戴眼鏡片為的眼鏡（均選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖，使用電動機和滑輪組（圖中未畫出）將實心長方體A從江底豎直方向勻速吊起，圖乙是鋼纜繩對A的拉力F1隨時間t變化的圖象．A完全離開水面后，電動機對繩的拉力F大小為6.25×103N，滑輪組的機械效率為80%，已知A的重力為2×104N，A上升的速度始終為0.1m/s．（不計鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重，不考慮風浪、水流等因素的影響），求：
（1）長方體A未露出水面時受到的浮力；
（2）長方體A的密度；
（3）長方體A完全離開水面后，在上升過程中F的功率；
（4）把長方體A按圖甲中的擺放方式放在岸邊的水平地面上，它對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓為4.5V．
（1）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關后，移動變阻器的滑片P，當電流表的示數(shù)是0.28A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，這時定值電阻兩端的電壓是V．
（2）在探究“電阻上的電流跟電阻的關系”時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是將變阻器的滑片P向（選填“左”或“右”）移動，目的是 ．
（3）探究結束后，該組同學又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率，他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡． ①請幫該組同學將圖丙的實物電路連接完整 ．
②閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉，移動變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變，原因可能是 ．
③問題解決后，閉合開關，改變變阻器滑片P的位置，當電壓表的示數(shù)是V時小燈泡正常發(fā)光，此時燈泡的電功率（選填“大于”“小于”或“等于”）它的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有R1、R2兩個電阻，它們的U﹣I關系圖象分別如圖甲、圖乙所示．將這兩個電阻并聯(lián)接入電路已知干路電流為0.5A，下列說法正確的是（ ）
A.電路中電阻R1阻值是電阻R2阻值2倍
B.通過電阻R1電流是通過電阻R2電流2倍
C.電阻R1兩端的電壓是電阻R2兩端的電壓的2倍
D.電阻R1與電阻R2的電功率相等

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