如圖測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).

(1)該實(shí)驗(yàn)原理是 V= ;實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度 (選填“較大”或“較小”).

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是 (選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng);

(4)請(qǐng)根據(jù)圖表中所給的信息回答:sAB= cm、tAB= s、vAB= m/s

(5)實(shí)驗(yàn)中若讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)s1的平均速度偏 .(選填“大”或“小”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶 電,因?yàn)椴AО粼谀Σ吝^(guò)程中 電子.此玻璃棒與不帶電的驗(yàn)電器接觸,驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi).驗(yàn)電器是根據(jù) 的原理制成的.

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小敏學(xué)習(xí)了“光的折射”后,想知道光進(jìn)入不同介質(zhì)時(shí),彎曲程度是否相同(折射角是否相等),如不同,彎曲程度與什么因素有關(guān).老師幫她設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):

用一厚玻璃缸盛一定量的水,讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中,從水中再進(jìn)入玻璃,然后再進(jìn)入空氣中,其光路圖如圖所示.小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù),如下表:

質(zhì)

空氣

玻璃

植物油

密度(kg/m3)

1.29

1000

930

速度(m/s)

3×108

2.25×108

2×108

(1)分析光路圖,可知:光線進(jìn)入不同介質(zhì)中彎曲程度 (相同/不同).

(2)分析表中數(shù)據(jù)猜想:光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度

(3)光由傳播速度大的物質(zhì)斜射入傳播速度小的物質(zhì)中時(shí),折射角 (大于/小于)入射角.

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在圖中畫(huà)出反射光線,并標(biāo)出反射角度數(shù).

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下列運(yùn)動(dòng)物體中,平均速度有可能為20m/s的是( )

A.在平直公路上行駛的汽車

B.正在快速爬行的螞蟻

C.正在進(jìn)行比賽的短跑運(yùn)動(dòng)員

D.在高空中正常飛行的波音747客機(jī)

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填上合適的單位

(1)八年級(jí)物理課本的厚度約為9

(2)教室寬約為60

(3)小明的身高為1.68

(4)一節(jié)課為40

(5)成年人步行的速度是1.1

(6)上海自懸浮列車速度可達(dá)到430

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完成下列單位換算:

(1)1.6m= dm= mm= nm;

(2)80cm= km= μm.

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如圖所示電路,若只閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,則R1、R2的連接方式是 (“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3,則電路為 (“通路”、“斷路”或“短路”).

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