自然界存在著無(wú)窮的奧秘，科學(xué)家是通過(guò)
探究
探究
的方法去認(rèn)識(shí)它們的．對(duì)各種現(xiàn)象結(jié)果的猜想是否正確，最好的方法是進(jìn)行
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
．
分析：學(xué)習(xí)物理的方法與科學(xué)家們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自然界的基本研究方法一樣，都是科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)．
解答：解：
自然界存在著無(wú)窮的奧秘，科學(xué)家是通過(guò)探究的方法去認(rèn)識(shí)它們的．對(duì)各種現(xiàn)象結(jié)果的猜想是否正確，最好的方法是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
故答案為：探究；實(shí)驗(yàn)．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是物理研究的基本方法，屬于基礎(chǔ)題，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

人們發(fā)現(xiàn)自然界存在著
兩
兩
種電荷；把用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上所帶的電荷規(guī)定為
負(fù)
負(fù)
電荷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)證明，自然界存在著
正
正
電荷和
負(fù)
負(fù)
電荷兩種電荷，它們之間的相互作用規(guī)律是：同種電荷互相
排斥
排斥
，異種電荷互相
吸引
吸引
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

自然界存在著無(wú)窮的奧秘，科學(xué)家是通過(guò)
科學(xué)探究
科學(xué)探究
去認(rèn)識(shí)它們的．科學(xué)家的這一活動(dòng)一般需要做這樣一些事：
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題
，做出猜想和假設(shè)，
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)等途徑來(lái)收集證據(jù)，評(píng)價(jià)證據(jù)是否支持猜想和假設(shè)，
分析論證
分析論證
，在這一活動(dòng)中
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題
是不可缺少的環(huán)節(jié)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐市萬(wàn)盈二中八年級(jí)（上）第1周假期作業(yè)（解析版） 題型：解答題

自然界存在著無(wú)窮的奧秘，科學(xué)家是通過(guò)______去認(rèn)識(shí)它們的．科學(xué)家的這一活動(dòng)一般需要做這樣一些事：______，做出猜想和假設(shè)，______，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)等途徑來(lái)收集證據(jù)，評(píng)價(jià)證據(jù)是否支持猜想和假設(shè)，______，在這一活動(dòng)中______是不可缺少的環(huán)節(jié)．

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