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科目：
來(lái)源：《15.2 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
如圖是測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，除了圖中器材外，還需要
和
；除鉤碼重外，還要測(cè)出的數(shù)據(jù)有
、
、
；彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向應(yīng)
，鉤碼應(yīng)
上升；將圖中鉤碼減少一個(gè)，則滑輪組的機(jī)械效率將
．
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來(lái)源：《15.2 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
如圖所示，物體A的質(zhì)量是100kg，在力F的作用下物體以0.5m/s的速度沿水平方向勻速前進(jìn)．若A與水平面間的摩擦力為物重的1/2，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則5s內(nèi)拉力的有用功是
J，拉力F是
N．（g取10N/kg）
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來(lái)源：《15.2 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)（解析版）
題型：填空題
用圖所示的滑輪組甲和乙，提起同樣重的物體時(shí)甲滑輪組的機(jī)械效率為η
甲，乙滑輪組的機(jī)械效率為η
乙，則可判定η
甲 η
乙；如果用乙滑輪組第一次提起重G
1的重物，機(jī)械效率為η
1，第二次提起重為G
2的重物（G
1＞G
2），機(jī)械效率為η
2，則可判定η
1 η
2．（不考慮繩重和摩擦的影響，且動(dòng)滑輪的重力相等）
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來(lái)源：《15.2 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
分別用杠桿、動(dòng)滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同的高度，做的有用功（ ）
A．杠桿最多
B．動(dòng)滑輪最多
C．滑輪組最多
D．一樣多
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來(lái)源：《15.2 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
在下列有關(guān)機(jī)械效率說(shuō)法中正確的是（ ）
A．機(jī)械效率較大的，所做功少
B．機(jī)械效率較大的，所做的額外功較少
C．機(jī)械效率較大的，有用功和額外功的比值較大
D．機(jī)械效率較大的，額外功和有用功的比值較大
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來(lái)源：《15.2 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
若把一個(gè)定滑輪改成動(dòng)滑輪使用，除了可以省力外，還（ ）
A．可以省功
B．提高了機(jī)械效率
C．機(jī)械效率不變
D．降低了機(jī)械效率
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來(lái)源：《15.2 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
機(jī)械效率不可能大于1的原因是（ ）
A．動(dòng)力總大于有用阻力
B．動(dòng)力功總是大于機(jī)械克服全部阻力所做的功
C．阻力功總是大于動(dòng)力功
D．它符合功的原理
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來(lái)源：《15.2 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，用甲、乙兩個(gè)滑輪組來(lái)提相同重物G，甲圖中兩個(gè)動(dòng)滑輪共重5N，乙圖中一個(gè)動(dòng)滑輪重3N，不計(jì)摩擦和繩重，則兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率（ ）
A．甲比乙大
B．甲比乙小
C．一樣大
D．以上三種情況都可能
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來(lái)源：《15.2 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，用兩個(gè)滑輪組提升貨物，所用的動(dòng)力之比為F
1：F
2=4：3，被提升貨物的重力之比為G
1：G
2=1：2，則兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率之比為（ ）
A．4：3
B．3：8
C．3：4
D．1：3
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來(lái)源：《15.2 機(jī)械效率》2011年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
利用一個(gè)滑輪組提升物體，不計(jì)摩擦阻力，則用這個(gè)滑輪組（ ）
A．提升的物體重力越小，機(jī)械效率越高
B．提升的物體重力越大，機(jī)械效率越高
C．把物體提的越高，機(jī)械效率越高
D．自由端拉力越大，機(jī)械效率越高
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