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科目：
來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市揚(yáng)子一中九年級（下）物理學(xué)情檢測（解析版）
題型：填空題
根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律可知，能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，其總量 ．電能可以使電燈發(fā)光，同時產(chǎn)生內(nèi)能散失在空氣中，但這些內(nèi)能卻無法自動轉(zhuǎn)化為電能．該現(xiàn)象說明能量的轉(zhuǎn)化具有 ．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市揚(yáng)子一中九年級（下）物理學(xué)情檢測（解析版）
題型：填空題
一只燈泡的燈絲斷了，燈絲接好后仍能使用，但燈泡的亮度要比原來 ，這是因為燈絲的電阻比原來 ，通過燈絲的電流比原來 ．
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市揚(yáng)子一中九年級（下）物理學(xué)情檢測（解析版）
題型：填空題
如圖所示，若甲、乙兩表為電壓表，當(dāng)S閉合時，兩表示數(shù)之比為U
甲：U
乙=3：2．若甲、乙兩表為電流表，當(dāng)S斷開時，兩表示數(shù)之比為I
甲：I
乙=
，此時R
1和R
2消耗的功率之比P
1：P
2=
．
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題型：填空題
如圖所示電路中，小燈泡 L標(biāo)有“2.5V 1W”字樣，電阻 R為5Ω．當(dāng)開關(guān)S閉合時，小燈泡恰好正常發(fā)光，則電源電壓為
V，小燈泡電阻為
Ω，電流表示數(shù)為
A．
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題型：填空題
大量事實表明， 的電壓才是對人體安全電壓．當(dāng)因出汗或其他因素導(dǎo)致雙手潮濕時，人若接觸較高的電壓，發(fā)生危險的可能性 （選填“變大”或“變小”），這是因為此時人的電阻明顯 （選填“變大”或“變小”）．
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題型：填空題
如圖所示是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中是通過觀察
來比較出電磁鐵的磁性強(qiáng)弱．根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結(jié)論是：當(dāng)
一定時，電磁鐵的線圈匝數(shù)越多，磁性
．
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題型：填空題
甲乙兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω 1A”，乙標(biāo)有“15Ω 0.6A”，把它們并聯(lián)起來，電路中允許通過的最大電流為 A，兩端允許加上的最高電壓是 V．
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題型：填空題
如圖所示的電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖所示．根據(jù)圖線的信息可知：
（甲/乙）是電壓表V
2示數(shù)變化的圖象，電源電壓為
V，電阻R
1的阻值為
Ω．
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來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市揚(yáng)子一中九年級（下）物理學(xué)情檢測（解析版）
題型：填空題
如圖所示是一位同學(xué)為測量小燈泡的電阻而連接的電路（小燈泡標(biāo)有“2.5V、0.3A”字樣）．請指正他的連接中的三個錯誤并加以糾正．
①
．
②
．
③
．
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來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市揚(yáng)子一中九年級（下）物理學(xué)情檢測（解析版）
題型：填空題
磁體周圍存在著 ，指南針能夠指南北，是因為受到了 的作用．小磁針南極大致指向地理的南極，這說明地磁的 極在地理的南極附近．
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