科目： 來(lái)源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個(gè)輕質(zhì)彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵片，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，鐵片剛好與水銀槽中水銀接觸．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，鐵片會(huì)（ ）

A．不動(dòng)
B．陷入水銀面以下
C．向上運(yùn)動(dòng)停止在空中
D．上下不停的振動(dòng)

科目： 來(lái)源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在電磁鐵的上方用彈簧懸掛著一條形鐵棒，開(kāi)關(guān)S閉合后，當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
B．電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變短
C．電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
D．電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變短

科目： 來(lái)源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

通電螺線管通電時(shí)，小磁針指向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極及電源的正極．

科目： 來(lái)源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，可判斷通電螺線管的左端為_(kāi)_____極，電源的a端為_(kāi)_____極，小磁針的b端為_(kāi)_____極．

科目： 來(lái)源：《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判斷它______的不同；
（2）通過(guò)比較______兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的；
（3）通過(guò)比較______兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的；
（4）通過(guò)比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充______的條件．

科目： 來(lái)源：《15.3 現(xiàn)代通信技術(shù)及發(fā)展前景》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：《15.3 現(xiàn)代通信技術(shù)及發(fā)展前景》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：《15.3 現(xiàn)代通信技術(shù)及發(fā)展前景》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：《15.3 現(xiàn)代通信技術(shù)及發(fā)展前景》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：《15.3 現(xiàn)代通信技術(shù)及發(fā)展前景》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題