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科目: 來源:2010-2011學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,盛水燒杯放置在電磁鐵上,水面上飄浮有一空心鐵球.閉合開關(guān)S后,電磁鐵上端為    極(選填“南”、“北”).若將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則水對燒杯底的壓強將    (選填“增大”、“減小”、“不變”).根據(jù)水面的升降可以判斷電磁鐵磁性的變化,這種方法就是物理學研究中常用的    (選填“控制變量法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”)

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科目: 來源:2010-2011學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下面兩則消息,回答文后問題.
(一)新華網(wǎng)北京3月26日電(有刪減),由世界自然基金會(WWF)發(fā)起的“地球一小時”全球環(huán);顒26日晚拉開帷幕,中國和其他133個國家和地區(qū)展開熄燈接力.北京時間2時30分,隨著八達嶺長城、鳥巢、水立方、東方明珠等諸多城市標志性建筑熄滅燈光,我國86個城市的眾多社區(qū)、企業(yè)、學校熄燈一小時,并開始實踐各自的環(huán)保改變.在山城重慶,重慶科技館、重慶大劇院,洪崖洞等地標建筑,及周邊部分樓體也在20時3分開始相繼熄燈,告別輝煌的燈火.據(jù)重慶市電力公司統(tǒng)計,截止26日晚10時40分,全市在“地球一小時”期間用電725萬千瓦時,同比前一晚減少了3.12%.如圖(華龍網(wǎng)提供)是重慶科技館熄燈前后的對比圖.
(二)中新網(wǎng)3月28日電(有刪減)據(jù)日本共同社報道,有關(guān)東日本大地震引發(fā)的福島第一核電站事故,日本原子能安會委員會29日就2號機組渦輪機房內(nèi)發(fā)現(xiàn)輻射濃度嚴重偏高的積水一事發(fā)表觀點,認為積水可能是“反應堆安全殼中的冷卻水和熔化的燃料短時間接觸后通過某種途徑直接流出”的結(jié)果.該安會委員會認為目前“最大的擔憂”是這些積水泄漏到地下或海水中,已在向首相
菅直人匯總的建議案中要求采取萬全措施并加強監(jiān)測.關(guān)于2號機組以外的積水,安全委員會認為蒸汽可能泄漏到安會殼外面后發(fā)生凝結(jié),或是被排水系統(tǒng)沖淡.
(1)文中內(nèi)容涉及到了不少我們學習過的物理知識,請列舉一例:    ;
(2)請為人類如何改善地球環(huán)境提出一條建議:   

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科目: 來源:2010-2011學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)如圖甲,小明投出的實心球(重力為20N)正在空中飛行,作出圖中實心球所受重力的示意圖;

(2)將乙圖中的光路補充完整.

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科目: 來源:2010-2011學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是幾種儀器的使用情景,觀察并回答下列問題:

(1)如圖甲所示是一支家用寒暑表,它能夠測量的最低氣溫是______℃,寒暑表顯示的氣溫是______℃.
(2)用托盤天平測量小石塊的質(zhì)量,在天平平衡時,天平右盤中所加砝碼和游碼所在位置如圖乙所示,則小剛測得的小石塊的質(zhì)量是______g.
(3)某同學家中電能表示數(shù)如圖丙,示數(shù)為______kW?h,他家同時工作的用電器總功率不能超過______kW.

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科目: 來源:2010-2011學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在測定標有“2.5V”小燈泡額定功率的實驗中,小明選用了電流表、電壓表、開關(guān)、低壓電源、標有“20Ω  1A”的滑動變阻器、若干導線等器材并如圖連接起來.

(1)在閉合開關(guān)前他又檢查了電路,發(fā)現(xiàn)其中有一根導線接錯了,請你在錯誤的導線上打一個“×”,然后用筆畫線代替接入一根導線使電路完整.
(2)小明同學正確連接電路后,閉合開關(guān),電壓表及電流表示數(shù)如圖所示,則低壓電源輸出電壓為______V小燈泡實際功率為______W;向______(選填“左”或“右”)移動滑片,當電壓表示數(shù)為______V時小燈泡正常發(fā)光,若此時電流表示數(shù)為0.48A,則此小燈泡的額定功率為______W.
(3)細心的小明通過計算分析發(fā)現(xiàn),通過小燈泡的電流與加在小燈泡兩端的電壓并不成正比,其原因可能是:______.

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科目: 來源:2010-2011學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明學習了物理知識后知道,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).在體育課上,他觀察到,在地面上滾動的實心球也會受摩擦力而慢慢停下來,于是他猜想:在地面上滾動的物體,所受摩擦力的大小也與接觸面的粗糙程度有關(guān).為了驗證自己的猜想,他利用一小鐵球、木板、棉布、毛巾等器材,設(shè)計了如圖甲的探究實驗.
(1)由甲圖分析可知,滾動的小鐵球在______表面上受到的摩擦力最大,小明的猜想是______的(選填“正確”、“錯誤”);
(2)小明在操作中每次都讓小鐵球從同一高度滾下的目的是:______.

小明還想探究物體的動能與哪些因素有關(guān),在上一次所用器材的基礎(chǔ)上,他還找來外形與小鐵球相同的小木球和一個小紙盒,設(shè)計了如圖乙a、b、c的實驗探究.
(3)比較圖乙中的______兩圖的情境可知,運動物體的動能與物體的質(zhì)量有關(guān);
(4)比較圖乙中的______兩圖情境可知,運動物體的動能與物體運動的速度有關(guān);
(5)根據(jù)小明的實驗結(jié)論分析,小明在體育訓練中投出的實心球離手后在空中飛行過程中其動能會發(fā)生變化,丙圖中最能反映實心球動能的變化情況的是______.

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科目: 來源:2010-2011學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小亮所用的電學實驗盒中有兩個定值電阻,一個電阻R1上標有“20Ω”字樣,另一個電阻R2已看不清楚所標阻值,為了測定R2的阻值,他設(shè)計了如圖所示的電路.當閉合開關(guān)S后,測得通過電阻R1的電流為0.3A,電阻R2兩端的電壓為3.0V,假設(shè)電源電壓恒定不變.求:
(1)定值電阻R2的電阻值;
(2)電源電壓U;
(3)通電5min時間,電流通過R2所做的功.

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科目: 來源:2010-2011學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,甲、乙兩個實心正方體放置在水平表面上,它們對水平表面的壓強相同.已知甲的質(zhì)量為4.8kg,邊長為0.2m.(g取l0N/kg)求:
(1)物體甲對水平地面的壓強多大;
(2)若將物體甲放入足量的水中,甲露出水面的體積有多少;
(3)若乙的邊長為0.15m,將乙搬到甲的上方至少要做多少功.

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科目: 來源:2010-2011學年重慶市沙坪壩區(qū)南開中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

隨著農(nóng)民不斷增收和“家電下鄉(xiāng)”等惠民政策的實施,不少農(nóng)村家庭也用上了空調(diào)、電飯鍋、微波爐等大功率用電器,但這些用電器使用不當,就會導致人體觸電、電路火災等事故的發(fā)生.小王家就新買了電飯鍋,電飯鍋的銘牌如圖所示,他家的電能表表盤上標有“220V  10A”、“3000r/kw?h”,小王利用電飯鍋、電能表、手表、桿秤、溫度計等器材進行了以下觀察實驗活動:
a.用電飯鍋燒一壺水,測得水的質(zhì)量為2kg,水的初溫為30℃;
b.斷開家里其它用電器,只將電飯鍋接入電路燒水,觀察電能表,電能表表盤在5min鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了243r,此時用溫度計測得水的溫度恰好為60℃.
(1)電飯鍋加熱水的實際功率為多少?是否正常工作?(不考慮溫度對電阻的影響)
(2)加熱水的過程中,電飯鍋的效率為多少?C=4.2×103 J/
(3)小王還發(fā)現(xiàn),電飯鍋使用的是三腳插頭,與之配套的是三孔插座,電飯鍋插頭的中間那個金屬片比另兩個金屬片長且厚一些.簡述這樣設(shè)計的好處.

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省江陰中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

針對以下四幅圖,下列說法正確的是( )
A.
圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度
B.
圖中,敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的響度越大
C.
圖中,隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越大
D.
圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

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同步練習冊答案