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科目： 來源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

科學研究經(jīng)常需要猜想與假設(shè)．合理的猜想與假設(shè)不是主觀臆測，它總伴隨著理性的分析和科學的思考，并有待進一步的實驗檢驗．
（1）19世紀20年代，以塞貝克為代表的科學家已經(jīng)認識到：溫度差會引起電流．安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽照射后地球正面與背面的溫度差，于是提出如下假沒：地球磁場是由繞地球的環(huán)形電流引起的．若規(guī)定地磁場N極與S極在地球表面的連線稱為“磁子午線”（如圖所示），則安培假設(shè)中的電流方向應(yīng)該是（______）
A．由西向東垂直磁子午線；    B．由東向西垂直磁子午線
C．由南向北沿磁子午線；      D．由北向南沿磁子午線
（2）和物理學家們一樣，在初中物理的科學探究中，我們經(jīng)常要根據(jù)自己的經(jīng)驗和已有的知識進行猜想與假沒，對某種物理現(xiàn)象作出試探性的解釋．回顧你的物理學習歷程，列舉一個自己經(jīng)歷合理猜想并繼而通過實驗得到成功驗證的學習案例，要求寫出猜想的內(nèi)容和依據(jù)，并簡要說明實驗驗證的過程．

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科目： 來源：2005-2006學年滬科版九年級（下）段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

我們生活在一個充滿信息的世界里，通俗的講，信息就是    ，消息中包含的內(nèi)容越多，    也就越大．

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科目： 來源：2005-2006學年滬科版九年級（下）段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

電磁波在真空中的傳播速度是    m/s．電磁波的波長越大，頻率    ．

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科目： 來源：2005-2006學年滬科版九年級（下）段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

光沿光纖傳播遵循    規(guī)律．利用光纖傳播的優(yōu)點：信息容量    、抗干擾力    ．

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科目： 來源：2005-2006學年滬科版九年級（下）段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

圖是一種常用的動圈式話筒，當你對著話筒說話時，聲音使與膜片相連的線圈振動，線圈在磁場中的這種振動．能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的電流，這是    現(xiàn)象，隨著社會的發(fā)展，無線電廣播、電視、手機等都已逐步進入了尋常百姓家，它們都是靠接收    工作的．

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科目： 來源：2005-2006學年滬科版九年級（下）段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

電話的話筒把聲音的信號轉(zhuǎn)變?yōu)?u>    的信號傳遞出去，再通過聽筒把    信號變成聲音的信號，把傳輸?shù)穆曇暨�原出來．

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科目： 來源：2005-2006學年滬科版九年級（下）段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

叫聲、氣味是動物常用的信息，而人類擁有一些特有的信息，如    ．電磁學的發(fā)展使人們可以采用電磁波傳遞信息，我國發(fā)射的第一顆衛(wèi)星使用的電磁波的頻率約為2×107Hz，對應(yīng)的波長為    m．由計算機聯(lián)成的互聯(lián)網(wǎng)，在現(xiàn)代生活中正發(fā)揮著越來越重要的作用，其中一個作用的實例是：    ．

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科目： 來源：2005-2006學年滬科版九年級（下）段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

2005年5月22日，我國登山測量隊員攜帶先進儀器成功登項珠峰．所帶的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）可通過電磁波在地面和衛(wèi)星之間傳遞信息．電磁波在真空中的傳播速度和真空中光速相同，即為    m/s；所帶的雷達探測儀能利用    來探測山項冰雪的厚度（選填“超聲波”或“次聲波”）

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科目： 來源：2005-2006學年滬科版九年級（下）段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

有一種“隱形飛機”，可以有效避開雷達的探測，秘密之一在于它的表面有一層特殊材料，這種材料能夠    （選填“增強”或“減弱”）對電磁波吸收作用，秘密之二在于它的表面制成特殊形狀，這種形狀能夠    （選填“增強”或“減弱”）電磁波反射回雷達設(shè)備．

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科目： 來源：2005-2006學年滬科版九年級（下）段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)代世界的四大公害是大氣污染、水質(zhì)污染、    污染和    污染．

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