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科目：
來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
兩條同樣的條形磁鐵，讓一個(gè)磁鐵的N極緊接另一個(gè)磁鐵的S極，最后將出現(xiàn) 個(gè)磁極；把一磁鐵從中間切成兩段，每段磁鐵將出現(xiàn) 個(gè)磁極．
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科目：
來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù) 原理制成的，直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，線圈中電流方向是 的．（選填“變化”或“不變化”）．
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科目：
來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
如圖水平桌面上有一靜止的鐵塊，當(dāng)一條形磁鐵沿豎直方向逐漸靠近鐵塊時(shí)，鐵塊對(duì)桌面的壓力將
，鐵塊受到的重力將
．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：
來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示，要使電壓表的示數(shù)變小，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
（選填“a”或“b”）端移動(dòng)．此時(shí)電磁鐵的磁性將
．（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）
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科目：
來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示，A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵，B是螺線管，當(dāng)S閉合后，電流表的示數(shù)將
，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：
來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示，張強(qiáng)同學(xué)把一根沒(méi)有磁性的大鐵釘彎成馬蹄形，做了一個(gè)電磁鐵，根據(jù)電流方向可判斷鐵釘尖端為
極．要想讓釘頭和釘尖的極性反過(guò)來(lái)，最簡(jiǎn)單的做法是
．
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科目：
來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
我國(guó)正在籌建世界上第一條商業(yè)磁懸浮列車線路，磁懸浮列車是利用 磁極相互排斥的原理來(lái)實(shí)現(xiàn)懸浮的．（填：“同名”或“異名”）寫出利用電磁鐵工作的另一個(gè)實(shí)例： ．
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來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開(kāi)的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當(dāng)把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，玻璃變成了
體，此時(shí)小磁針的
極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是通過(guò)
發(fā)生的．玻璃球內(nèi)能的改變是通過(guò)
的方法實(shí)現(xiàn)的．
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科目：
來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
增強(qiáng)通電螺線管的磁場(chǎng)強(qiáng)度的方法有：
（1） ；
（2） ；
（3） ．
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科目：
來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：填空題
有兩根外形完全相同的磁棒，一根有磁性，另一根沒(méi)磁性，要確定哪根磁棒有磁性，某同學(xué)用一根鋼棒的一端去接觸另一根鋼棒的中間部分，如圖所示，若兩根棒互相吸引，可以斷定
鋼棒有磁性，若兩根鋼棒互相不吸引，可以斷定
鋼棒有磁性．
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