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科目： 來源：《第16章從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測試卷（7）（解析版） 題型：解答題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它______的不同；
（2）通過比較______兩種情況，可以驗證猜想A是正確的；
（3）通過比較______兩種情況，可以驗證猜想B是正確的；
（4）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充______的條件．

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科目： 來源：《第16章從指南針到磁懸浮列車》2011年單元測試卷（7）（解析版） 題型：解答題

信鴿有驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng)，人們對信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)提出了各種猜想如下：
A、信鴿對地形地貌有極強(qiáng)的記憶力
B、信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波
C、信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì)，它能借助地磁場辨別方向
D、信鴿子能發(fā)射并接收某種次聲波
科學(xué)家們曾做過這樣一個實驗：把幾只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各掛一塊小磁鐵，而在另一組信鴿的翅膀下各掛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結(jié)果掛銅塊的信鴿飛回鴿舍，而掛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了，科學(xué)家的實驗支持了哪種猜想？

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科目： 來源：《第18章能源與可持續(xù)發(fā)展》2010年基礎(chǔ)測試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于能源的概念，下列敘述中正確的是（）
A．能做功的物體叫做能源
B．具有動能或勢能的物體叫做能源
C．能提供能量的物質(zhì)資源都可以叫做能源
D．內(nèi)燃機(jī)和發(fā)電機(jī)都是能源

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科目： 來源：《第18章能源與可持續(xù)發(fā)展》2010年基礎(chǔ)測試卷（解析版） 題型：選擇題

從核能到電能，下列能量轉(zhuǎn)化過程中正確的途徑是（）
A．核能→內(nèi)能→電能
B．核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能
C．核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
D．核能→電能

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科目： 來源：《第18章能源與可持續(xù)發(fā)展》2010年基礎(chǔ)測試卷（解析版） 題型：選擇題

核能來源于（）
A．質(zhì)子的內(nèi)能
B．中子的動能
C．電子的勢能
D．原子核的結(jié)合能

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科目： 來源：《第18章能源與可持續(xù)發(fā)展》2010年基礎(chǔ)測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能源中，不是直接或間接來自太陽的有（）
A．煤、石油、天然氣等化石能源
B．硅光電池
C．水流的能量
D．原子能