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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

據(jù)報(bào)道，某通信公司在一居民小區(qū)樓頂安裝電磁波轉(zhuǎn)發(fā)器，引起居民的不滿．這些居民不滿主要是因?yàn)殡姶挪ㄒ泊嬖谥弊饔?-    ．

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí)，在周圍空間會有    向外傳播，無線電通信就是利用    傳輸信號的．

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

電磁波是向空間    傳播的，它在真空中傳播速度為    Km/s．

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

赫、千赫、兆赫是    的單位，其中以    為最小，1千赫=    兆赫．

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

電磁波在真空中的傳播速度為    m/s；在其他介質(zhì)中，電磁波傳播的速度    （選填“大于”、“等于”或“小于”）這個(gè)速度．

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

1864年，英國青年物理學(xué)家麥克斯韋在研究了當(dāng)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，建立了    理論，并預(yù)言了電磁波的存在；1888年，德國青年物理學(xué)家    第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在．

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)在有的學(xué)�；騿挝话惭b了無線話筒，人拿著話筒就可以把聲音信號傳給放大器進(jìn)行放大．無線話筒是通過    把聲音信號傳遞給放大器的．

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)在探究電磁波的特性的實(shí)驗(yàn)過程中，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）他先將手機(jī)放在真空罩中，用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，打電話呼叫罩內(nèi)的手機(jī)，手機(jī)    收到呼叫信號（“能”或“不能”）．這證明    ．
（2）他又將手機(jī)放在金屬容器（如餅干筒）中，打電話呼叫容器中的手機(jī)，這時(shí)手機(jī)    收到呼叫信號（“能”或“不能”），然后再將手機(jī)放在塑料容器或紙容器中，再打電話呼叫容器中的手機(jī)，這時(shí)，手機(jī)    收到呼叫信號（“能”或“不能”）．
這說明    ．
根據(jù)以上探究活動(dòng)，你能否解釋在建筑物或電梯中，手機(jī)有時(shí)會收不到信號或信號較弱的原因？    ．

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：填空題

電磁波不僅在空氣中可以傳播，甚至還可以在    中傳播；金屬對電磁波具有    作用，如果把手機(jī)放入密閉金屬的餅干盒中，拔此手機(jī)的號碼，它    收到信號（選填“能”或“不能”）．

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科目： 來源：《17.2 電磁波及其傳播》2011年同步練習(xí)（1）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于電磁波的說法中，正確的是（ ）
A．不同頻率的電磁波在空氣中傳播速度不同
B．不同頻率的電磁波波長不同
C．頻率高的電磁波其波長較長
D．電磁波的頻率由接收電路的接收裝置決定

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同步練習(xí)冊答案