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科目：
來源：《第16章 電動機(jī)與發(fā)電機(jī)》2011年單元測試卷（解析版）
題型：填空題
觀察圖，其中A圖是
流
機(jī)的原理圖，B圖是
流
機(jī)的原理圖（選填“交”、“直”；“發(fā)電”、“電動”）
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科目：
來源：《第16章 電動機(jī)與發(fā)電機(jī)》2011年單元測試卷（解析版）
題型：填空題
在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，導(dǎo)體中的電流方向，跟 方向和 方向有關(guān)，若將這兩個方向同時反向，則導(dǎo)體中的電流方向與原來的方向相 ．
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科目：
來源：《第16章 電動機(jī)與發(fā)電機(jī)》2011年單元測試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是探究磁場對電流作用的實驗裝置，開關(guān)閉合后，導(dǎo)體棒AB會運(yùn)動，這說明了
，導(dǎo)體棒AB的運(yùn)動方向與
和
都有關(guān)系．
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來源：《第16章 電動機(jī)與發(fā)電機(jī)》2011年單元測試卷（解析版）
題型：填空題
垃圾問題已成為制約經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展的因素之一，如何處理和合理利用垃圾是全世界的當(dāng)務(wù)之急．我國福州市建造的垃圾焚燒發(fā)電廠，是將垃圾焚燒后獲得的 能最終轉(zhuǎn)化為電能．
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來源：《第16章 電動機(jī)與發(fā)電機(jī)》2011年單元測試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示AB是閉合電路中的一部分導(dǎo)體，將它豎直放在水平放置的螺線管旁．閉合開關(guān)S后，螺線管的右端是
極；當(dāng)導(dǎo)體AB垂直紙面向里運(yùn)動時在回路中
（填“能”或“不能”）產(chǎn)生感應(yīng)電流．發(fā)電機(jī)工作時把
能轉(zhuǎn)化為電能．
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來源：《第16章 電動機(jī)與發(fā)電機(jī)》2011年單元測試卷（解析版）
題型：填空題
交流發(fā)電機(jī)與直流電動機(jī)的主要不同之處是，交流發(fā)電機(jī)沒有 ，而有 ．我國在生產(chǎn)和生活中所用的交流電的周期是 ，頻率為 ．
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來源：《第16章 電動機(jī)與發(fā)電機(jī)》2011年單元測試卷（解析版）
題型：解答題
手搖發(fā)電機(jī)發(fā)出的電點燃小燈泡時，小燈泡是一閃一閃發(fā)光的，當(dāng)用較快的速度搖動發(fā)電機(jī)時，小燈泡的亮度也隨著增加，這些現(xiàn)象說明了什么？
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來源：《第16章 電動機(jī)與發(fā)電機(jī)》2011年單元測試卷（解析版）
題型：解答題
請將如圖所示的器材連成一個可用來探究電動機(jī)的轉(zhuǎn)速與電流大小有關(guān)的電路．
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科目：
來源：《第16章 電動機(jī)與發(fā)電機(jī)》2011年單元測試卷（解析版）
題型：解答題
遙控賽車或線控賽車，都可以人為地控制賽車的前進(jìn)和后退，這實際上是通過改變通往電動機(jī)的電流方向來實現(xiàn)的．圖給出了一些器材的電路符號，請將它們連成一個可以通過拔動開關(guān)來控制電動機(jī)正反轉(zhuǎn)的電路．其中S是一個拔動開關(guān)，拔到左邊時，觸點a與b接通，d與e接通；拔到右邊時，b與c接通，e與f接通．
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科目：
來源：《第16章 電動機(jī)與發(fā)電機(jī)》2011年單元測試卷（解析版）
題型：解答題
判斷揚(yáng)聲器是否損壞的方法通常有兩種，一種是：將一節(jié)電池的正負(fù)極用導(dǎo)線與揚(yáng)聲器的兩極碰觸，若揚(yáng)聲器能發(fā)出“喀啦-喀啦”聲，則說明它是好的；另一種是：找一個靈敏的電流表，將電流表的兩個接線柱用導(dǎo)線與揚(yáng)聲器的兩極連接好，然后用手稍用力向內(nèi)按揚(yáng)聲器的紙盆（即音膜），若電流表的指針會偏轉(zhuǎn)，也說明該揚(yáng)聲器是好的．請簡述這兩種判斷方法的依據(jù)或原理．
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