圖中的農(nóng)民拿著一根用來挑東西的扁擔(dān)，扁擔(dān)屬于________ 類機(jī)械，使用扁擔(dān)挑東西________（填“能”或“不能”）省力．

養(yǎng)花人挑選新花盆時，常常將花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫．他是根據(jù)聲音三個特征中的________和________進(jìn)行判斷的．

學(xué)校實(shí)踐活動小組的同學(xué)想檢測一塊電能表是否準(zhǔn)確，電能表表盤如圖所示．接入電路中的用電器功率為500W，甲同學(xué)打算讓用電器連續(xù)工作5h，通過計(jì)算可知，5h后電能表示數(shù)應(yīng)為 ________；而乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)用的時間太長，于是他用3min測出表盤轉(zhuǎn)過80轉(zhuǎn)，請你根據(jù)以上信息判斷，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時電能表示數(shù)與上面的計(jì)算結(jié)果相比較，應(yīng)該是 ________．（填“偏大”“偏小”或“相等”）

在“用天平和量筒測金屬塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）調(diào)好天平后，將把金屬塊放在天平的左盤中，砝碼放在右盤中，當(dāng)天平再次平衡時，右盤中的砝碼數(shù)及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲示，再把金屬塊放入裝有20ml水的量筒內(nèi)，量筒內(nèi)水面的位置如圖乙所示，則金屬塊的密度是______kg/m³．
（2）為了盡可能提高實(shí)驗(yàn)精確度，請比較A、B兩同學(xué)的方案，你認(rèn)為______（填“A”或“B”）同學(xué)的方案比較好．
方案一：A同學(xué)先測出金屬塊的體積，再測出金屬塊的質(zhì)量，最后求出密度．
方案二：B同學(xué)先測出金屬塊的質(zhì)量，再測出金屬塊的體積，最后求出密度．

醫(yī)生用普通體溫計(jì)給感冒發(fā)燒的人測量體溫，從體溫計(jì)的構(gòu)造和使用來看，應(yīng)用了哪些物理知識？請你寫出其中的兩個．例如：測量體溫時，一般將體溫計(jì)夾在腋下較長時間再取出讀數(shù)，這里是利用了熱平衡．
（1）______；
（2）______．

小紅同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變，請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空：
（1）改變蠟燭位置，使其位于20cm刻度線處，再移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、______的實(shí)像（填“放大”、“等大”或“縮小”）；
（2）要使光屏上能夠呈現(xiàn)燭焰放大的實(shí)像，蠟燭應(yīng)放在光具座上的位置是______（填入光具座的刻度值）的范圍（假設(shè)光屏可以放在無限遠(yuǎn)）；
（3）如果蠟燭移至光具座36cm刻度線處，她______觀察到呈現(xiàn)在凸透鏡另外一側(cè)光屏上的燭焰清晰的像（填“能”或“不能”）．

如圖所示是一只茶壺，在制作時總是將壺身和壺嘴制得一樣高，這是利用了________的原理；若在制作時將壺嘴做得比壺身低，則盛茶水時，茶水將________ （選填“裝不滿”或“裝得滿”）．

某汽油機(jī)的效率為30%，則完全燃燒10kg汽油能使汽油機(jī)獲得的有用功是多少？如果汽車的牽引力是10⁴N，則這些汽油能使汽車行駛多少千米？（q_柴油=3.3×10⁷ J/kg）

物理課后，小李總結(jié)出“額定電壓越大，小燈泡的亮度越大；額定電壓相等，小燈泡的亮度相同”．當(dāng)他把自己的觀點(diǎn)告訴物理課代表小文時，小文說“你的觀點(diǎn)是錯誤的”．小文從物理實(shí)驗(yàn)室借了可調(diào)電壓的穩(wěn)壓電源、開關(guān)、分別標(biāo)有“3V 3W”、“4V 8W”和“3V 0.5W”的甲、乙、丙小燈泡各一個（不考慮溫度對電阻的影響）、導(dǎo)線若干，做了兩個實(shí)驗(yàn)，說明了小李的觀點(diǎn)是錯誤的．要求只利用上述實(shí)驗(yàn)器材，請你寫出小文主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

下圖所示的四個物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于熔化現(xiàn)象的是

1. A.
   
   　 山間的“云�！�
2. B.
   
   　 樹枝上的“霧凇”
3. C.
   
   　 花草上的“露珠”
4. D.
   
   　 江河的冰雪“消融”