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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市四中九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

有一個(gè)阻值Rx已看不清的電阻器,現(xiàn)要測(cè)出它的電阻值.某同學(xué)用現(xiàn)有的器材:電壓表和電流表各一只,已知阻值的電阻R一只、電池組一個(gè)、開(kāi)關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干條,連接成圖所示的四個(gè)電路,其中能測(cè)出阻值Rx的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市四中九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程,圖中表示的是其中的    沖程;它將    能轉(zhuǎn)化成    能.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市四中九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)    閉合,其它開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),L1、L2并聯(lián).

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市四中九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

在試管中裝一些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣把軟木塞沖開(kāi),在沖開(kāi)軟木塞的過(guò)程中,水蒸氣膨脹做功,水蒸氣的溫度    .(填“升高”、“不變”、“降低”)

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市四中九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

由同種材料組成的甲乙兩物體,甲的質(zhì)量是乙質(zhì)量的4倍,乙升高的溫度是甲升高溫度的一半,則兩個(gè)物體吸收的熱量之比為   

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市四中九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示電路,電源電壓U為6V,R1=5Ω,R2=15Ω,電壓表的示數(shù)是    V.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市四中九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈都正常發(fā)光,兩電表指針都有偏轉(zhuǎn),示數(shù)穩(wěn)定.已知電源電壓為8V,燈L1的電阻為16Ω,燈L2的電阻為12Ω,則甲電表的示數(shù)為    ,乙電表的示數(shù)為   

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市四中九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

用筆畫(huà)線,將圖中的器材連成電路.(要求:兩燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈)

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市四中九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)電路如圖所示.
(1)請(qǐng)完成電路連接.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn),則故障原因可能是______.

(2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn),超過(guò)了右邊最大刻度值,他可以采取的措施是______.
(3)排除一切故障后,該同學(xué)分別記下電流表A、A1、A2的示數(shù),然后換上另外兩個(gè)燈泡,再次記下三個(gè)電流表的示數(shù),兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表:
A的示數(shù)A1的示數(shù)A2的示數(shù)
第一次測(cè)量0.8A0.3A0.5A
第二次測(cè)量0.7A0.4A0.3A
根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:______.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年北京市四中九年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示的是三個(gè)演示實(shí)驗(yàn):
(1)甲演示的是在一個(gè)月左右后,量筒內(nèi)溶液顏色變得比較均勻了,說(shuō)明了微觀分子______;
(2)乙演示的是壓緊后的兩個(gè)鉛塊能吊起一個(gè)大鉤碼,說(shuō)明了微觀分子______;
(3)丙演示的是將紅墨水同時(shí)滴入熱水和冷水后的情形,說(shuō)明了微觀分子______.

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