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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理試卷03(解析版) 題型:填空題

2008年初的南方雪災(zāi)給我國(guó)造成了巨大的損失.如圖所示為南方雪災(zāi)中的一個(gè)場(chǎng)景.汽車在緊急剎車時(shí),總是滑行一段距離才能停下來(lái),這是由于汽車具有    ;當(dāng)路面有冰雪時(shí),輪胎與地面間的摩擦?xí)?u>    ,汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒(méi)有冰雪時(shí)    .給司機(jī)師傅駕車時(shí)提一個(gè)建議:   

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理試卷03(解析版) 題型:解答題

玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái).請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此“不倒翁”所受重力的示意圖,并畫出重力相對(duì)于O點(diǎn)的力臂.(黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心).

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理試卷03(解析版) 題型:解答題

2008年奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行,可愛的福娃成了北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物,圖幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的情景.結(jié)合圖片,寫出2條圖中所包含的物理知識(shí)(不要重復(fù)).示例:擊打排球時(shí),排球會(huì)反向飛出去.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理試卷03(解析版) 題型:解答題

正確讀出圖甲、乙所示的各測(cè)量工具的測(cè)量值,并將結(jié)果填在相應(yīng)的空格處:圖甲:______cm;圖乙:______℃.

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理試卷03(解析版) 題型:解答題

給你一把直尺,一只彈簧測(cè)力計(jì)和一塊秒表,你能用這些測(cè)量工具,或單獨(dú)使用,或組合起來(lái)使用,直接或間接測(cè)量出哪些物理量(要求至少說(shuō)出7個(gè)被測(cè)出的物理量).
(1)______;(2)______;(3)______;(4)______;(5)______;(6)______;(7)______.

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理試卷03(解析版) 題型:解答題

用天平和量筒測(cè)定礦石的密度.把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示.礦石的質(zhì)量是______g;礦石放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖2所示.礦石的體積是______cm3,密度是______g/cm3

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理試卷03(解析版) 題型:解答題

如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖請(qǐng)你回答下列問(wèn)題.
(1)分析比較圖①②③,說(shuō)明物體所受浮力的大小與______因素有關(guān).
(2)在圖③與圖④中保持了______不變,得到的結(jié)論是浮力大小與______有關(guān).這種研究問(wèn)題的方法叫做______.請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)應(yīng)用這種研究方法的實(shí)驗(yàn):______.

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理試卷03(解析版) 題型:解答題

在探究“壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,同學(xué)們首先進(jìn)行了熱烈討論和大膽猜想,接著設(shè)計(jì)了多種驗(yàn)證方案.然后,李亞同學(xué)按圖甲所示進(jìn)行操作,她覺(jué)得左拇指受壓的感覺(jué)比右拇指要強(qiáng)得多;并且越用力,受壓感覺(jué)越明顯.徐真同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖乙,他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變明顯;且手指用力越大,形變?cè)矫黠@.

實(shí)驗(yàn)完畢,同學(xué)們互相進(jìn)行了交流,并得出結(jié)論:
(1)當(dāng)壓力相同時(shí),______,壓力作用的效果越明顯;
(2)當(dāng)受力面積相同時(shí),______,壓力作用的效果越明顯.
(3)在物理學(xué)中,壓力作用的效果用物理量______表示.

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理試卷03(解析版) 題型:解答題

如圖,是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水.請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:
(1)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的______有關(guān);
(2)比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的______有關(guān);
(3)比較③④⑤三幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?同種液體內(nèi)部同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省連云港市贛榆縣沙河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理試卷03(解析版) 題型:解答題

兩年的物理學(xué)習(xí)中,相信聰明的你不僅學(xué)到了很多物理知識(shí),還從眾多的科學(xué)家身上學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)、探究問(wèn)題的方法,其中對(duì)你影響最深的科學(xué)家是那幾位,他們的主要貢獻(xiàn)是什么.請(qǐng)寫在下面橫線上.
(1)科學(xué)家______,貢獻(xiàn)是______;
(2)科學(xué)家______,貢獻(xiàn)是______.

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