科目： 來源：2012年山東省青島市中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

這是小明測定值電阻R_X電阻所連接的電路．小明組成的實物電路有錯，請在圖中將錯誤之處用“×”表示出來，并用鉛筆代替導線正確地連接電路．

科目： 來源：2012年山東省青島市中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

小明同學做電學實驗，通過改變滑動變阻器R₃電阻的大小，依次記錄的電壓表和電流表的讀數(shù)如表所示，分析表格中實驗數(shù)據(jù)，可推斷小明實驗時所用的電路可能是下列電路圖中的哪一個？
答：______．

電壓表示數(shù)U/V	0.60	0.70	0.80	0.90	1.00	1.10
電流表示數(shù)I/A	0.18	0.21	0.24	0.27	0.30	0.33

科目： 來源：2012年山東省青島市中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012年山東省青島市中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

小芳利用電阻值分別為R₁=121Ω、R₂=60.5Ω的兩根電阻絲，兩個開關（S₁、S₂）和若干電線，設計一臺有低、中、高三檔不同的電功率的電取暖器，簡化后的電路圖如圖所示．求：
（1）電取暖器工作于低檔時，S₁、S₂的斷開或閉合情況是怎樣的？此時電路的電功率多大？
（2）電取暖器工作于高檔時，S₁、S₂的斷開或閉合情況是怎樣的？此時電路的干路電流和電功率多大？（計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位）

科目： 來源：2012年山東省青島市中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

如圖所示是王華同學用一支最大能測量5N的彈簧測力計來探究物體所受重力跟質(zhì)量的關系，實驗時得到的數(shù)據(jù)如下表．

砝碼質(zhì)量（g）	100	200	300	400	500	600
彈簧測力計的示數(shù)（N）	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	已無刻度

（1）王華同學實驗中錯誤的地方是______．
（2）去掉錯誤部分，由表中數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的關系是______．

科目： 來源：2012年山東省青島市中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，作了以下猜想：
（1）可能與接觸面的粗糙程度有關；
（2）可能與接觸面間的壓力大小有關；
（3）可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．
為了檢驗上述有關猜想是否正確，她設計了以下實驗方案：
步驟1：用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出測力計的讀數(shù)（如圖甲）；
步驟2：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動木塊和砝碼，讀出測力計讀數(shù)；
步驟3：把木塊平放在棉布上，勻速拉動木塊和砝碼（如圖丙），讀出測力計讀數(shù)．

實驗 次數(shù)	接觸面材料 性質(zhì)	壓力 /N	摩擦力 /N
1	木塊與木板	8	4.0
2	木塊與木板	12	5.4
3	木塊與毛巾	12	8.5

（1）實驗中，彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測得摩擦力f大小的關鍵是要保證木塊做______運動．
（2）比較1、2次實驗可以得到：______比較2、3次實驗可以得到：______
（3）為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎上在增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟．
答：（步驟4）：______
（4）上述探究過程中用到的方法叫做“控制變量法”．在學習物理過程中，經(jīng)常會用到這種方法：請再舉出一例______．

科目： 來源：2012年山東省青島市中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年山東省青島市中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

某工地在冬季水利建設中設計了一個提起重物的機械，其中的一部分結(jié)構(gòu)如圖所示．OA是一個均勻鋼管，每米長所受重力為30N；O是轉(zhuǎn)動軸；重物的質(zhì)量m為150㎏，掛在B處，OB=1m；拉力F作用在A點，豎直向上．為維持平衡，鋼管OA為多長時所用的拉力最��？這個最小拉力是多少？（g取10N/kg）

科目： 來源：2013年湖北省黃岡市東坡中學中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2013年湖北省黃岡市東坡中學中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題