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科目: 來源:2013年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平面向左運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.則木塊所受摩擦力的方向是    ;大小為    N.

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科目: 來源:2013年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

在物理學(xué)中,磁場(chǎng)的強(qiáng)度用磁感應(yīng)強(qiáng)度B(單位是T) 表示.B越大,磁場(chǎng)越強(qiáng);B=0,表示沒有磁場(chǎng).如果電阻大小隨磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.某磁敏電阻RB在室溫下的阻值與外加磁場(chǎng)B大小間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示.
把RB接入如圖甲所示電路(電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器R’上標(biāo)有“100  1A”字樣),并在室溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
外加磁場(chǎng)B/T0.040.080.120.160.20
磁敏電阻RB150170200230260300
(1)由上表可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而   
(2)將磁敏電阻RB置于乙圖磁場(chǎng)中,當(dāng)其由位置“2”移到位置“1”時(shí),電路中的電流
    填“變大”、“變小”或“不變”);為了使電壓表的示數(shù)保持不變,滑動(dòng)變阻器R′的滑片P應(yīng)向    (填“a”或“b”)端移動(dòng);
(3)當(dāng)磁敏電阻RB處于磁場(chǎng)位置“1”,滑動(dòng)變阻器R′滑片P位于b端時(shí),電壓表的示數(shù)為4V,則位置“1”處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為    T.

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科目: 來源:2013年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖甲的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑片P由b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙,當(dāng)滑片P置于b端時(shí),變阻器消耗的功率為    W.通過探究(如采用計(jì)算特殊值進(jìn)行比較等方法)可以得出:當(dāng)滑片P由b端滑到a端的過程中,變阻器所消耗功率的變化規(guī)律是    (逐漸增大/逐漸減小/先增大,后減。

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科目: 來源:2013年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

按照題目要求作圖

(1)根據(jù)凹透鏡對(duì)光的作用,完成圖甲所示的光路.
(2)在圖乙中,畫出人對(duì)杠桿作用力F的力臂(L)、物體A所受重力(G)的示意圖.
(3)在圖丙中根據(jù)小磁針方向,標(biāo)出通電螺線管的N極,并在括號(hào)中填上電源“+”“-”極.

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科目: 來源:2013年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

我國(guó)自行研發(fā)的純電動(dòng)中巴車的質(zhì)量約為2000kg,靜止時(shí)輪胎與路面接觸的總面積約0.2m2,以30m/s的速度沿水平路面勻速行駛時(shí)的輸出功率約72kW.(g=10N/kg).求:
(1)中巴車所受的重力是多少?
(2)靜止時(shí)中巴車對(duì)路面的壓強(qiáng)有多大?
(3)以30m/s勻速行駛時(shí),所受阻力是多少?
(4)中巴車改用汽油作動(dòng)力,以72kW的輸出功率行駛1h,至少要燃燒多少L的汽油?(汽油的熱值為3.6×107J/L)

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科目: 來源:2013年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

我校物理課外興趣小組同學(xué)為發(fā)展可再生綠色能源.小明等幾位同學(xué)對(duì)風(fēng)力的研究產(chǎn)生了濃厚的興趣,共同設(shè)計(jì)了“風(fēng)力測(cè)試儀”,其原理如圖所示,已知電源電壓12V恒定,OB長(zhǎng)為10cm,AB長(zhǎng)為20cm、阻值為60Ω的均勻電阻絲.OP為質(zhì)量、電阻均不計(jì)的金屬細(xì)桿,下端連接一個(gè)重為4N的圓球P.金屬細(xì)桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦.閉合開關(guān)S,無風(fēng)時(shí),OP下垂并與電阻絲的B端接觸,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.15A;有風(fēng)時(shí),圓球P受風(fēng)力作用,使金屬細(xì)桿OP繞懸掛點(diǎn)O偏轉(zhuǎn).,請(qǐng)你解答下列問題:
(1)定值電阻R為多少Ω?
(2)若金屬細(xì)桿OP繞懸掛點(diǎn)O偏轉(zhuǎn)到距離電阻絲的B端16cm處,此時(shí)電路消耗的總功率是多少?
(3)當(dāng)金屬細(xì)桿OP滑到A點(diǎn)時(shí)圓球P受的風(fēng)力是多大?

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科目: 來源:2013年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是三種儀器的測(cè)量情形.請(qǐng)你讀數(shù)

(1)圖甲中物體的長(zhǎng)度為______cm;
(2)圖乙中體溫計(jì)的示數(shù)為______℃;
(3)圖丙電能表的示數(shù)為______kW?h.

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科目: 來源:2013年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示.
(1)其中明顯還需要調(diào)整的是______.調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、______(選填“縮小”或“放大”的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為______的原理(選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”).
(2)此時(shí),小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是______(填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是______(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).

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科目: 來源:2013年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小月同學(xué)們想測(cè)量家中熱水瓶中軟木塞的密度,于是切下一塊干軟木,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡;             
②用天平測(cè)出軟木塊的質(zhì)量m,示數(shù)如圖甲所示;
③在量筒中裝入適量的水,如圖乙所示
④讀出水的體積V1
⑤用細(xì)線系住軟木塊和鐵塊,將鐵塊浸沒在水中,如圖丙,讀出水和鐵塊的總體積V2;
⑥將軟木塊和鐵塊同時(shí)浸沒在水中,如圖丁所示,讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3

請(qǐng)回答以下問題:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟可知:軟木塊的質(zhì)量為______g,軟木塊的體積為______cm3,軟木塊的密度為______kg/m3
(2)小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)在上述步驟中,有一個(gè)步驟是多余的,這個(gè)步驟是______(填序號(hào)).
(3)同學(xué)們經(jīng)過評(píng)估交流后,發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性,則所測(cè)密度應(yīng)______ (大于/小于)實(shí)際密度.
(4)對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法.______.

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科目: 來源:2013年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,

實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù).
(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用______圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率______.
(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______.

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