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科目: 來源:2013年遼寧省錦州市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

2013年6月7日,位于大連瓦房店市的遼寧紅沿河電站正式投入商業(yè)運(yùn)營,它是東北地區(qū)第一個(gè)、全國第五大核電站.核電站是利用原子    (填“核聚變”或“核裂變”)釋放的能量工作的,該能源屬于    (填“可”或“不可”)再生能源.

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科目: 來源:2013年遼寧省錦州市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示電路,電源電壓為6V,R1=10Ω,R2=20Ω,R3=5Ω,閉合開關(guān)S1,當(dāng)閉合開關(guān)S2、S3,通過R2的電流是    A,當(dāng)斷開S2、閉合S3,R1兩端的電壓使    V,當(dāng)斷開S2、S3,電路消耗的功率是    W.

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科目: 來源:2013年遼寧省錦州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的某光線經(jīng)平面鏡發(fā)射后,發(fā)射光線恰好經(jīng)過A點(diǎn),請?jiān)趫D中畫出這條光線.

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科目: 來源:2013年遼寧省錦州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一個(gè)氫氣球用繩子系在地面上,在風(fēng)的作用下靜止在空中時(shí)的場景,請作出氫氣球所受力的示意圖.

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科目: 來源:2013年遼寧省錦州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整.要求:
①小磁針的指向滿足如圖所示方向;
②滑動變阻器的滑片向右端移動后,通電螺線管的磁性減弱;
③原有導(dǎo)線不得更改.

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科目: 來源:2013年遼寧省錦州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

生活在青藏高原的藏族同胞,主要采用燒、烤、炒的烹調(diào)方式做像糌粑(把干面粉炒熟)的一類食品,很少用平原地區(qū)居民常用的煮、燉一類的烹調(diào)方式.請你用所學(xué)的物理知識分析:
(1)藏族同胞很少用平原地區(qū)地區(qū)居民常用的煮、燉一類的烹調(diào)方式的原因?
(2)為滿足青藏高原的藏族同胞需要,若制造適合在青藏高原地區(qū)使用的高壓鍋,應(yīng)適當(dāng)增大還是減小安全閥的質(zhì)量?

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科目: 來源:2013年遼寧省錦州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小潔家購買某型號的四輪汽車的質(zhì)量為1.8t,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為20cm2.假期全家開車去某地旅游,下車時(shí)觀察里程表確定汽車行駛225km,所用時(shí)間是2.5h,消耗汽油20L(假設(shè)汽油完全燃燒),汽車發(fā)動機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為20kW.求:
(1)汽車靜止時(shí)對路面的壓強(qiáng).
(2)汽車行駛的平均速度是多少?
(3)汽車行駛過程的牽引力是多大?
(4)汽車發(fā)動機(jī)的效率是多少?(已知ρ汽油=0.8×103kg/m3,q汽油=4.5×107J/kg,g=10N/kg)

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科目: 來源:2013年遼寧省錦州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校食堂有一個(gè)電水壺的銘牌如表所示.如圖是電水壺的電路圖,R為加熱器,當(dāng)溫度較低時(shí),溫控開關(guān)S處于閉合狀態(tài),加熱器加熱.當(dāng)水沸騰后,會自動斷開進(jìn)入保溫狀態(tài).從而實(shí)現(xiàn)了自動溫度開關(guān)控制.若加熱器電阻阻值不隨溫度變化而改變,且此時(shí)的大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.則:
額定電壓220V
額定功率4400W
水壺裝水質(zhì)量10kg
頻率50Hz
(1)電水壺正常工作時(shí),其加熱電阻的阻值是多大?
(2)若電水壺產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,現(xiàn)將一滿壺23℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開需要多長時(shí)間?[水的比熱容C=4.2×103J/].
(3)當(dāng)電水壺處于保溫狀態(tài)時(shí),通過加熱器的電流是1A,此時(shí)電阻R的電功率是多少?

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科目: 來源:2013年遼寧省錦州市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?請說明理由.   
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的    越大,吸收的熱量就越    .(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的    有關(guān),    的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).

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科目: 來源:2013年遼寧省錦州市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)如圖,讓一束平行光正對凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距是    cm.
(2)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在一條與光具座平行的直線上的目的是   
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為25cm時(shí),在光屏上可得一個(gè)清晰的像.這個(gè)像是    (選填“倒立”或“正立”)、    (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的    就是利用這個(gè)原理制成的.
(4)把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,應(yīng)該向    透鏡方向移動光屏(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),可再次得到清晰的像.

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同步練習(xí)冊答案