寫出下列測(cè)量結(jié)果．

（1）圖1：燒杯和液體的總質(zhì)量______g．
（2）圖2：電流表的讀數(shù)______A．
（3）圖3：體溫計(jì)的示數(shù)______℃．

用如圖所示的器材測(cè)量小燈泡的電功率，其中小燈泡上標(biāo)有“4.5V”字樣，小燈泡的電阻大約為15歐．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的器材連接成完好的實(shí)驗(yàn)電路（導(dǎo)線不交叉）．
（2）某同學(xué)連接了電路開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)開關(guān)閉合后，燈亮，電壓表和電流表均有示數(shù)，但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表和電流表的示數(shù)均不改變，則故障的原因可能是______；（只填一個(gè)故障原因即可）
（3）故障排除以后，開始測(cè)量小燈泡的額定功率，這時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為4.5伏，如果這時(shí)電流表的示數(shù)如圖9所示，則測(cè)出該小燈泡的額定功率為______W．

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有    作用，該凸透鏡的焦距是    cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：    ．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、    的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；    （填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向    （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么？______．
（2）由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是______．
（3）圖乙和圖丙探究的問題是______．
（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體間的接觸面積有關(guān)．請(qǐng)你利用圖中已有的器材，設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想．

如圖所示，電源電壓不變．閉合開關(guān)S，小燈泡L恰好正常發(fā)光．已知R₁=12Ω，電流表A₁的示數(shù)為0.5A，電流表A的示數(shù)為1.5A．
求：
（1）電源電壓；
（2）燈泡L的電阻；
（3）燈泡L的額定功率．

如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm²．魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg．請(qǐng)計(jì)算：
（1）魚缸內(nèi)所裝水的重力；
（2）魚缸底部受到的水的壓強(qiáng)；
（3）魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

“構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)”是黨中央提出的戰(zhàn)略號(hào)召，“節(jié)能減排”是我們每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們要從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)人類共同的家園--地球，作出一份努力．請(qǐng)就如何做到“節(jié)能”或“減排”，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕膬牲c(diǎn)建議．

2008年9月25日21時(shí)10分，我國(guó)成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船，并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望．如圖所示，是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿，請(qǐng)問：
（1）與在地球上相比，航天員在太空上的質(zhì)量______，受到的重力______．（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙．這利用了物體間力的作用是______的和力可改變物體的______．
（3）“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了______，從而______（選填“增大”、“減小”）摩擦．
（4）若不穿艙外航天服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外活動(dòng)？運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說出一條理由．答：______（選填“能“或“不能“）．因?yàn)開_____．

誕生于19世紀(jì)后10年的汽車，曾經(jīng)是速度和效率的象征．進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨著汽車的普及，現(xiàn)實(shí)中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問題開始困擾著我們，回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來(lái)越高，“騎上你的自行車”成為倡導(dǎo)“國(guó)際無(wú)車日”（9月22日）活動(dòng)的宣傳用語(yǔ)．“國(guó)際無(wú)車日”活動(dòng)并不是拒絕汽車，而是喚起民眾對(duì)自身生活方式的反思，如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個(gè)兩難的境地，一種新的交通工具--電動(dòng)自行車應(yīng)運(yùn)而生了．
（1）電動(dòng)自行車運(yùn)用了許多物理知識(shí)，觀察下圖所示電動(dòng)自行車的結(jié)構(gòu)圖，填寫下表．

結(jié)構(gòu)或構(gòu)件名稱	結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中采 取的有效措施	所能達(dá)到的 目標(biāo)或使用價(jià)值
尾燈	______	能使入射光線平行反向射回 增強(qiáng)反射效果，消除安全隱患
車座	設(shè)計(jì)制成馬鞍狀	______
輪胎	凹凸不平的花紋	______

（2）運(yùn)用科學(xué)的物理術(shù)語(yǔ)，說明電動(dòng)自行車和汽車的能量轉(zhuǎn)化，并指出“國(guó)際無(wú)車日”的積極意義．
（3）下表是某品牌電動(dòng)自行車的部分技術(shù)參數(shù)．從物理學(xué)的角度看，表中有一個(gè)物理量的名稱與單位不一致，請(qǐng)你指出并改正．
（4）若電動(dòng)自行車的效率為80%，行駛過程中所受阻力為車重的0.06倍．求車以4m/s的速度在平直公路上勻速行駛時(shí)的工作電流（g取10N/kg）．

物理學(xué)中常用科學(xué)家的名字命名物理量的單位．焦耳定律的四個(gè)物理量的單位中，沒有涉及到的科學(xué)家是圖中的（ ）
A．
法拉第
B．
焦耳
C．
安培
D．
歐姆