如圖所示為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計，這是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的    ，與地板接觸的反面有許多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用    產(chǎn)生較大的壓力，達(dá)到防滑效果．

2012年6月，神州九號飛船發(fā)射升空并與天宮一號對接后，以神州九號為參照物，天宮一號是    的（選填“靜止”或“運動”）；我國自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱    （選填“紅外線”或“紫外線”）對眼睛和皮膚的損害．

如圖所示，一艘排水量為1000t的貨輪由上海駛?cè)腴L江后，船體受到的浮力    （選填“變大”、“變小”或“不變”）；貨輪從上海駛往重慶要經(jīng)過葛洲壩和三峽大壩船閘，船閘是根據(jù)    原理建造的．

冰的密度為0.9×10³kg/m³，若質(zhì)量為1kg的冰熔化成水，其    不變，    變�。�（均選填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”）

某導(dǎo)體的電阻是5Ω，通過它的電流為0.2A，10s內(nèi)通過該導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是    J，電熱器中的電飯鍋是利用電流的    效應(yīng)制成的加熱設(shè)備．

如圖所示，一個重為5N的物體A靜止在斜面上，作出物體A所受重力的示意圖．

完成如圖所示的折射光路圖．

卓筒井被譽(yù)為中國古代第五大發(fā)明，如圖甲所示．卓筒井的鉆探原理是通過如圖乙所示的裝置，使鉆頭一起一落上下運動，連續(xù)不斷，即可將井中巖石擊碎，然后再用專用工具將井中泥沙、碎石取出，直至打到食鹽水層．卓筒井一般深約100m，井口直徑10～12cm，為了防止井壁坍塌，古人用一種粗如碗口大小的竹子，將竹節(jié)掏空，筒筒相連，插入井中，起到了固定井壁的作用．取食鹽水時，將鉆頭換成取水桶，放入井底，將食鹽水裝滿，再扳起花車，食鹽水便取出來．請回答下列問題：

（1）打井時，為了增強(qiáng)擊碎巖石的效果，鉆頭的質(zhì)量取    一些好．（選填“小”或“大”）
（2）花車屬于輪軸，使用它提升重物時的優(yōu)點是    ．（選填“省力”或“省距離”）
（3）把食鹽水變成鹽主要經(jīng)過“曬”和“煎”兩個過程，“曬”和“煎”涉及到的物態(tài)變化都是    ．

搖擺鋼筆
你有沒有留神過，我們寫字的時候，筆的上端都會小弧度的來回?fù)u擺．有細(xì)心的中國設(shè)計師就發(fā)現(xiàn)了這個細(xì)微的動作，根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計出一款“收音機(jī)鋼筆”，希望給在繁重功課壓力下的學(xué)生朋友增添一些樂趣．這支鋼筆內(nèi)置有電池，當(dāng)你書寫的時候，【筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流】，就能給電池儲存電量．而鋼筆上面的頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音響等配置一個不少．如此一來，在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽聽音樂或是新聞，以緩和學(xué)習(xí)的壓力．但是家長們應(yīng)該不會贊同這樣的設(shè)計吧，不是做功課的時候就應(yīng)該乖乖做功課么？

請回答下列問題：
（1）文中括號部分是基于哪個物理學(xué)原理或規(guī)律制成的：    ．
（2）給內(nèi)置電池充電過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是：    ．
A、電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能  B、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能  C、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能  D、電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓校車自斜面頂端靜止開始滑下．觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離如圖所示．

（1）結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離越    ，這說明小車受到的阻力越    ，速度減小得越    ．
（2）推理：如果運動物體不受力，它將永遠(yuǎn)做    ．