小青看到太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這是光的    現(xiàn)象，她戴的近視眼鏡對光線有    （選填“發(fā)散”或“會聚”）作用．

溫哥華冬奧會3000m速滑決賽中，我國選手周洋一馬當先，率先沖過終點，勇奪金牌．比賽中，以看臺上的觀眾為參照物，周洋是    的（選填“運動”或“靜止”）；到達終點后，周洋繼續(xù)滑行了一段距離，是因為她具有    的緣故．

兩根電熱絲，其電阻R₁=2R₂．若將它們串聯(lián)在電路中，保持電源電壓不變，則R₁、R₂兩端的電壓之比是    ；在相同時間內(nèi)，電流通過R₁、R₂產(chǎn)生的熱量之比是    ．

今年5月，為了緩解長江中下游地區(qū)的旱情，三峽大壩開閘放水，隨著水位下降，壩底受到水的壓強將    ，水的重力勢能將      （兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

小紅家新購買了一臺標有“220V  1000W”字樣的電熱器，他想借助家中的電能表測一測該電熱器的實際功率，他關(guān)閉了其它用電器，讓電熱器單獨工作了2min，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了80圈，電能表的銘牌如圖所示，電熱器在2min內(nèi)消耗的電能是    J，實際功率是    W．

按要求完成下列各圖．
（1）如圖1所示，畫出動力F的力臂．
（2）如圖2所示，畫出入射光線AO的折射光線．
（3）將圖3中家庭電路連接完整．

寫出下列讀數(shù)：
（1）如圖1所示，物體A的長度為    cm．
（2）如圖2所示彈簧測力計示數(shù)是    N．

小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：
A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)；
B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．
小華同學為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖11所示的裝置進行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗 次數(shù)	斜面傾角θ	物塊重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長S/m	有用功 W有/J	總 功 W總/J	斜面的機械效率
1	30°	5.0	0.6	4.2	1.2	3.0	5.0
2	30°	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8		60%
3	45°	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

（1）在實驗操作過程中，應沿斜面向上    拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應該把木板下面的木塊向    移動（填“左”或“右”）．
（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實驗斜面的機械效率為    %，第②次實驗中總功為    J．
（3）通過對比實驗①、②數(shù)據(jù)，可驗證小華的猜想    （填寫字母）；通過對比實驗②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論    ．
（4）此實驗主要用到的研究方法是    ．

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖（甲）所示的電路圖，將圖（乙）所示實物圖連接完整．
（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L₁不亮，移動滑片P也不能改變燈的亮度，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是    ．
（3）小雷排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關(guān)，滑片P向    （選填“A“或“B“）端移動，使燈L₁發(fā)光，測出燈L₁的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：

次數(shù)	電壓/V		實際功率/W	電阻/Ω
1	1.6	O．20	O．32	8.00
2	2.5	O．24	O．60	1O.42
3	2.8	O．26	O．73	1O．77

②請在表格的空格處填入記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位．
（4）小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越    ．
（5）用L₂替換L₁重復上面的實驗時，需要改變    的量程，發(fā)現(xiàn)燈L₂的亮度變化規(guī)律與燈L₁相似．
（6）小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論：有同學認為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．“這種說法錯誤的原因是小雷忽略了    對小燈電阻的影響．