某學(xué)校為美化校園環(huán)境從長清區(qū)一采石場訂購了一塊底面積約5m²、平均高度2.6m的泰山石．采石場距學(xué)校72km，施工方的載重汽車早4：30出發(fā)，平均速度10m/s．已知：泰山石的密度ρ=2.6×10³kg/m³，取g=10N/kg，請(qǐng)通過計(jì)算回答：
（1）施工方幾點(diǎn)能到達(dá)學(xué)校？
（2）該泰山石的質(zhì)量是多少？
（3）該石對(duì)水平地面的壓強(qiáng)多大？
（4）經(jīng)測(cè)算，安放該石的地面無法承受如此大的壓強(qiáng)，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q方案并說明理由．

如圖所示為某品牌的即熱式電熱水器，采用“BASE”加熱體，通水才通電，打開出水口幾秒鐘就能流出熱水，不用即停，節(jié)約電力能源．該電熱水器的部分技術(shù)參數(shù)和銅芯線長期負(fù)載電流與導(dǎo)線橫截面積的關(guān)系見下表．

型 號(hào)	額定功率	額定電壓	額定頻率	額定壓力	超溫保護(hù)
D31-65	6600W	220V	50Hz	0.6Mpa	60℃

（1）若電費(fèi)為0.6元/kW?h，該熱水器在額定電壓下平均每天使用30min，該熱水器一個(gè)月（按30天計(jì)算）的電費(fèi)為多少元？
（2）通過計(jì)算說明安裝該電熱水器時(shí)，至少應(yīng)選擇哪種型號(hào)的銅芯導(dǎo)線？

導(dǎo)線橫截面積S/mm2	1	1.5	2.5	4	6
銅芯線允許長期負(fù)載電流I/A	6～8	8～16	16～25	25～32	32～40

（3）某年久小區(qū)住戶安裝了該熱水器后，總開關(guān)經(jīng)常跳閘，請(qǐng)分析原因并從安全用電角度給出合理建議．

小青用如圖1所示的電路探究“電阻中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系”，圖2是小青未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小青在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如下表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	0.5	1.0	1.6	1.9	2.5	3.0
電流 I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論是______．
（3）本實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，她想把實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路必須進(jìn)行的改動(dòng)是______．

盛夏將至，太陽光中的紫外線很容易使皮膚曬黑．為此“第一泉中學(xué)”的同學(xué)想探究衣服的防曬效果．
（1）如圖所示，讓陽光經(jīng)衣服透射，用光纖探頭和相關(guān)儀器測(cè)出此處紫外線強(qiáng)度，并測(cè)出    ，用二者的比值來表示紫外線透過率，這是用兩個(gè)相同物理量的比值定義新物理量的方法．在初中物理中采用這種方法定義的物理量是    ．
（2）該實(shí)驗(yàn)是通過紫外線透過率來反映    ．
（3）同學(xué)們選擇了一個(gè)陽光明媚中午反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	衣服材質(zhì)	衣服布料層數(shù)	紫外線透過率
1	天蠶絲	1	12%
2		2	5%
3	化纖	1	28%
4		2	14%
5	全棉T恤（白色）	1	7%
6	全棉T恤（黑色）	1	4%

請(qǐng)你分析上表數(shù)據(jù)，給大家提出一條夏季戶外活動(dòng)時(shí)著裝的建議：    ．

在初三復(fù)習(xí)“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，“第一泉中學(xué)”的教師克服困難，找來了相關(guān)器材組織同學(xué)們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
（1）為了提高課堂效率，教師把全班分成若干小組，分別探究影響電流做功的不同因素．如圖所示是小峰小組采用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析該實(shí)驗(yàn)裝置圖，他們采用的是    （選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們小組準(zhǔn)備探究電流做功與    的關(guān)系．
（2）為了防止結(jié)論的偶然性，他們與小強(qiáng)小組相約，取相同器材和等質(zhì)量的煤油進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．煤油的初溫與當(dāng)時(shí)的室溫相同，均為18℃，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

組別	通電時(shí)間 t/min	R1電流 I1/A	R2電流 I2/A	A瓶末溫 tA末/℃	B瓶末溫 tB末/℃	A瓶 △tA/℃	B瓶 △tB/℃
小峰	3	0.5	1	29	38	11	20
小強(qiáng)	6	0.5	1	38	53	20	35

請(qǐng)你分析小峰小組的數(shù)據(jù)并對(duì)比分析兩個(gè)小組的數(shù)據(jù)，歸納兩條結(jié)論：    ；    ．
（3）下課之后，小峰整理課上各小組匯總的數(shù)據(jù)，對(duì)照課本相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步定量分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．發(fā)現(xiàn)在末溫較低時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與電功公式的理論基本符合，而末溫較高時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論相差較大，請(qǐng)你幫他分析原因：    ．

為了解自己的身體情況，健康的小明做了一些測(cè)量，其中記錄錯(cuò)誤的是（ ）
A．質(zhì)量50kg
B．身高160m
C．體溫37℃
D．1min心跳75次

如圖所示，在發(fā)光的燈泡附近放置一凸透鏡，在遠(yuǎn)處的墻上出現(xiàn)了燈絲清晰的像．關(guān)于此像下列說法中正確的是（ ）

A．像是正立的
B．像是放大的
C．像是虛像
D．像比燈絲亮

加油站常年掛著“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等標(biāo)語，這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)樵诔�溫下汽油容易�?）
A．汽化
B．液化
C．凝華
D．升華

將兩只額定電壓相同的小燈泡L₁、L₂串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L₁較亮，燈L₂較暗，對(duì)此有下列幾種猜想，其中正確的是（ ）

A．燈L₂的電阻較小
B．燈L₂兩端電壓較大
C．通過L₁、L₂的電流不等
D．燈泡L₂的燈座被短路

小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)，思考了-個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右端最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認(rèn)為其中正確的是（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）（ ）
A．
保持靜止?fàn)顟B(tài)
B．
繼續(xù)來回?cái)[動(dòng)
C．
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．
做勻速圓周運(yùn)動(dòng)