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科目： 來源：2012年福建省三明市泰寧縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小欣記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表；
焦距次數(shù)物距
u/cm		像距v/cm像的性質(zhì)
虛實大小倒正
f=l0cm14513實像a
23015
31822實像b
41625
（1）表格中有幾項內(nèi)容漏寫了，請你幫助填補：a______；b______．
（2）實驗過程中小欣觀察到第2次所成的像______（填“大于”、“等于”或“小于”）第1次所成的像．
（3）當把蠟燭調(diào)到距離透鏡8cm的位置時，小欣發(fā)現(xiàn)無論移動光屏，光屏上始終得不到像．為了觀察到這時所成的像，眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的______（“同”或“異”）側(cè)．

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科目： 來源：2012年福建省三明市泰寧縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的裝置叫單擺：細線上端固定，下端懸掛一小球來回擺動．利用該實驗小惠和小莉?qū)τ谛∏驍[動的快慢，各自提出了如下猜想：
小惠認為懸掛小球的細線越短，小球擺動越快；小莉認為小球的質(zhì)量越小，小球擺動得越快．小惠和小莉的猜想是否正確呢？請你選擇其中一人的猜想進行探究，幫助他們設(shè)計實驗方案．驗證    的猜想的實驗方案：
a．所需要的實驗器材：    ．
b．實驗步驟及判斷猜想是否正確的方法．    ．

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科目： 來源：2013年安徽省淮北市五校聯(lián)考中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)央視報道，2012年11月23日我國自主研制的艦載機殲-15在我國首艘航母“遼寧”號上成功進行了起降．如圖殲-15戰(zhàn)機降落時在阻攔索的拉力作用下減速并快速停下，這是因為    ，起飛時，殲-15的發(fā)動機加速向后噴出高溫、高壓的燃氣，戰(zhàn)機向前加速飛離甲板，此時殲-15的慣性    （填“大于”、“小于”或“等于”）“遼寧”號航母的慣性．

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科目： 來源：2013年安徽省淮北市五校聯(lián)考中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

我國自主研制、生產(chǎn)的大型運輸機運-20于2013年1月26日成功首飛，對提高我軍快速、機動作戰(zhàn)能力有著劃時代的意義．若飛機著陸后沿直線滑行的距離為1500m，總滑行時間為50s，則飛機滑行時的平均速度為     m/s．

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科目： 來源：2013年安徽省淮北市五校聯(lián)考中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

小明在做“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，若水平勻速拉動木塊，彈簧測力計的示數(shù)為5N，由二力平衡知道木塊受到摩擦力為5N；若加速拉動木塊時，彈簧測力計的示數(shù)為8N，則此時摩擦力為    N．

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科目： 來源：2013年安徽省淮北市五校聯(lián)考中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

在圖所示的電路中，電源電壓為12V．閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表的示數(shù)為8V，則電阻R2的阻值是    Ω．將滑動變阻器R1的滑片向右移動，電壓表的示數(shù)將變    ．

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科目： 來源：2013年安徽省淮北市五校聯(lián)考中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

2013年4月，我國部分省市相繼發(fā)現(xiàn)了高致病性禽流感H7N9病毒，一些公共場所加強了消毒，用15%過氧乙酸溶液噴霧消毒，人能聞到消毒液氣味，這一現(xiàn)象說明    ．

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科目： 來源：2013年安徽省淮北市五校聯(lián)考中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

小明往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為100g．用繩將物塊拴好并浸沒在水中（如圖所示），在右盤中增減砝碼并移動游碼，當天平平衡后，砝碼和游碼總質(zhì)量為150g，則物塊受到的浮力是    N．

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科目： 來源：2013年安徽省淮北市五校聯(lián)考中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

一個盛水的平底茶杯，杯子和水的總質(zhì)量為450g，底面積為50cm2，放在水平桌面上，杯子對桌面的壓強為    Pa．

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科目： 來源：2013年安徽省淮北市五校聯(lián)考中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)把剛喝完的“康師傅”礦泉水瓶子蓋上瓶蓋，用力從中間擰了幾圈，使礦泉水瓶內(nèi)的氣壓增大，擰到一定程度，用手輕推瓶蓋，只聽到“砰”地一聲，瓶蓋飛出，這是通過    的方式把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，同時看到瓶口冒“白氣”；瓶口的“白氣”是水蒸氣    而形成的．

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