如圖所示，三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個(gè)小球，則下列四種說(shuō)法正確的是（ ）

A．三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力相等
B．三個(gè)容器中，丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大
C．如果向乙容器中加人鹽水，木塊受到的浮力變大
D．如果向丙容器中加人酒精，小球受到的浮力不變

科學(xué)家有著強(qiáng)烈的好奇心和執(zhí)著的探究精神，德國(guó)物理學(xué)家    最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，即：．為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為    的單位．

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水來(lái)做冷卻劑，這是因?yàn)樗�的比熱容較    ，若發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱中貯有10kg水，當(dāng)水溫升高20℃時(shí)，水吸收的熱量是    J．[C_水=4.2×10³J/]．

如圖所示滑輪組提升正方體物體，動(dòng)滑輪重2N，不計(jì)摩擦和繩重．物體邊長(zhǎng)為0.1m，密度為2×10³ kg/m³，物體的質(zhì)量是    kg；作用在繩端的拉力F為    N時(shí)，物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為600Pa．（g=10N/kg）

如圖所示，電源電壓為18V且保持不變，電壓表的量程為0一15V，電流表的量程為0-0.6A，滑動(dòng)變阻器的最大阻值100Ω，小燈泡L標(biāo)有“6V3W”字樣，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器的功率為    W，若燈泡的電阻不變．在保證電路各元件安全的情況下．滑動(dòng)變阻器連人電路中的阻值變化范圍為    ．

2013年4月11日，我國(guó)首艘水下考古船在重慶開(kāi)始建造，預(yù)計(jì)明年上半年就能下海試水，如圖所示為該船的效果圖．這艘考古船將使用全電力推進(jìn)的動(dòng)力方式，船上設(shè)有專(zhuān)門(mén)的液壓折臂吊，可以像手臂一樣伸出船舷，將海底的文物直接吊上船．并進(jìn)行180度旋轉(zhuǎn)，放在甲板上進(jìn)行曬干和清理．請(qǐng)參照示例寫(xiě)出上述情景中所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．
示例：物理現(xiàn)象：在甲板上曬干文物
物理知識(shí)：汽化現(xiàn)象
作答：物理現(xiàn)象：   
物理知識(shí)：    ．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中標(biāo)出開(kāi)關(guān)S閉合后通電螺絲管的“N”極．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出使輕質(zhì)杠桿OA在圖示位置保待平衡的小力F的示意圖．

在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)臉中：
（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光其座上，點(diǎn)燃蠟燭后．調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在    ，其目的是使像成在    ．
（2）當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上得到一個(gè)清晰的    （選填“正立’或“倒立”）、縮小的實(shí)像，人們利用這個(gè)原理制成了    ．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡6cm時(shí)，移動(dòng)凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上    （選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像．

在一次物理興趣小組的活動(dòng)中，某小組同學(xué)準(zhǔn)備用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、吸盤(pán)、滑輪、細(xì)線(xiàn)來(lái)測(cè)量木塊（不吸水）的密度．

（1）在一定的范圍內(nèi)拉伸到彈簧時(shí)，彈簧的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越    ．使用彈簧測(cè)前，應(yīng)先檢查指針是否在    的位置，若不在此位置，應(yīng)進(jìn)行調(diào)整后再之使用．
（2）如圖（甲）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在空氣中的重力為    N．
（3）將滑輪的軸固定在吸盤(pán)的掛鉤上，擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣，吸盤(pán)在    的作用下被緊緊壓在燒杯底部，如圖（乙）所示．在燒杯中倒人適量的水，將木塊放入水中后，用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉人水中，如圖（丙）所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.4N．
（4）如果不計(jì)摩擦和繩重，圖（丙）所示的水塊受到的浮力，為    N，木塊的密度為    kg/m³．
（5）如果將燒杯中的水換成另一種液體，用彈簧測(cè)力計(jì)將該木塊全部拉入該液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.2N，該液體的密度為    kg/m³．
（6）如果實(shí)驗(yàn)中先用彈簧測(cè)力計(jì)將木塊全部拉人水中，然后取出木塊直接測(cè)量木塊的重力，從理論上分析，按這樣的實(shí)驗(yàn)順序測(cè)得的木塊密度值    （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動(dòng)變阻器（50Ω1A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)．如圖（甲）是小亮同學(xué)沒(méi)有連接完整的電路．

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是______
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖（甲）所示的電路連接完整．
（3）小亮同學(xué)連好電路后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障可能是______（寫(xiě)出一種即可）．
（4）小亮同學(xué)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)，眼睛應(yīng)注視______（選填序號(hào)）．
A．小燈泡亮度           B．電壓表示數(shù)
C．電流表示數(shù)           D．滑動(dòng)變阻器滑片
（5）小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)，應(yīng)將滑片P向______端移動(dòng)（選填“A”或“B“）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是______W，此時(shí)小燈泡的電阻是______Ω．該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還有______的作用．
（6）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為如圖（丙）所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于______Ω．