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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示的是一種門鈴的電路圖,圖中電源的作用是________;開關(guān)S的作用是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

海市蜃樓是光的________現(xiàn)象,彩虹是光的________現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖甲所示,抽去玻璃罩中的空氣,就聽不到鈴聲了,這說明聲音的傳播依賴于________.但電鈴仍然在________.如圖乙北京天壇公園的回音壁、三音石、圜丘利用聲音的________.

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科目: 來源: 題型:填空題

同學(xué)們都喜歡吃羊肉串,肉串在加工過程中常常是用火烤而不用水煮,這是為了使肉串達(dá)到所需的________(填“溫度”或“熱量”);烤肉串時(shí)香味四溢,這屬于________現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了研究導(dǎo)體的某種性質(zhì),小平利用電流表和電壓表分別測(cè)得一段導(dǎo)體上的電流和電壓,記錄數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A
10.60.15
21.00.25
31.40.35
41.80.45
(1)在如圖方格紙中畫出導(dǎo)體電流隨電壓變化的圖象;
(2)通過對(duì)數(shù)據(jù)或圖象的分析發(fā)現(xiàn):對(duì)同一導(dǎo)體,加在它兩端的電壓與通過的電流的比值______(填“增大”、“減小”或“不變”),導(dǎo)體的這種性質(zhì)在科學(xué)上通常用______這個(gè)量來表示.

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科目: 來源: 題型:解答題

小東學(xué)習(xí)了彈力后,回想在用一把鋼尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系時(shí),他發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)鋼尺用力越大,鋼尺的形變?cè)酱,鋼尺振幅越大(如圖),他猜想物體的彈力大小可能與鋼尺的形變大小有關(guān).
(1)請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想:物體的彈力大小可能還與______有關(guān).
(2)針對(duì)上述猜想,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明.

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科目: 來源: 題型:單選題

站臺(tái)旁停有甲乙兩列火車,當(dāng)甲車開動(dòng)時(shí),乙車的乘客覺得自己坐的火車開始運(yùn)動(dòng)了,這個(gè)乘客選定的參照物是:


  1. A.
    甲車
  2. B.
    乙車
  3. C.
    站臺(tái)
  4. D.
    乘客自己

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示為物理課本中四個(gè)實(shí)驗(yàn),關(guān)于其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,下列說法中不正確的


  1. A.

    推壓針管中的乙醚氣體
  2. B.

    墨水滴入冷、熱水中
  3. C.

    在紙條上方向前吹氣
  4. D.

    探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出AO的反射光線,并標(biāo)明反射角的大。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出靜止在磁場(chǎng)中的小磁針的N極和磁感線的方向.

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科目: 來源: 題型:解答題

電與磁的聯(lián)系可以由以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來證實(shí):

(1)如圖所示,圖中顯示的是______實(shí)驗(yàn),它證明了通電導(dǎo)體周圍有______.
(2)如圖所示實(shí)驗(yàn)證實(shí)了______,實(shí)驗(yàn)過程中是______能轉(zhuǎn)化成______能,它的應(yīng)用實(shí)例是______.
(3)如圖所示,實(shí)驗(yàn)證實(shí)了______,實(shí)驗(yàn)過程中是______能轉(zhuǎn)化成電能,它的應(yīng)用實(shí)例是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案