科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市實驗初中九年級（下）第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S從點2轉(zhuǎn)到1時，電流表和電壓表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，由圖甲和圖乙中的信息可知，電源電壓是    V，電阻R₂的阻值是    Ω，電阻R₂的I-U圖象是丙圖中的    ．（填“a”或“b”）

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市實驗初中九年級（下）第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市實驗初中九年級（下）第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，燈L標(biāo)有“3V 0.9W”、滑動變阻器R上標(biāo)有“30Ω1A”的字樣，電壓表量程為0～3V，則燈L正常工作時的電流為    A．若電源電壓為4.5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器連入電路中的阻值范圍是    ．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市實驗初中九年級（下）第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

按題目要求作圖
（1）完成圖所示甲乙兩圖中的光路圖
（2）標(biāo)出圖丙中通電螺線管和小磁針的南北極（用“N”和“S”表示）
（3）如圖丁所示，杠桿在力F₁、F₂的作用下（F₁未畫出）處于平衡狀態(tài)，l₁是力F₁的力臂．請在圖中畫出F₂的力臂l₂和F₁的示意圖．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市實驗初中九年級（下）第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示裝置，繩重及摩擦不計．工人將重為800N的貨物勻速拉至4m高處，工人對繩的拉力F₁為500N．
（1）求滑輪組此時的機械效率；
（2）求動滑輪的重力；
（3）若貨物變?yōu)?000N重，且此時拉力做功的功率為100W，則1min內(nèi)該滑輪組能把貨物勻速提升多少米？

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市實驗初中九年級（下）第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市實驗初中九年級（下）第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是小明“探究平面鏡成像特點”的實驗：
（1）實驗室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃、②厚為5mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤兩只相同的蠟燭A和B、⑥火柴．探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是    （填序號）；
（2）點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了    ；
（3）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)在蠟燭    （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，這里所采用的研究方法是    （選填“控制變量法”或“等效替換法”）；
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏    （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的燭焰的像；
（5）實驗中，小明只進行了一次實驗，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論．這種做法的不合理之處是    ．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市實驗初中九年級（下）第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)______，電流表的量程應(yīng)選0～______A．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，圖2中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于______選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為______V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向______選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W．

（6）小勇同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是______（寫出一種即可）．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市實驗初中九年級（下）第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．
（1）如圖所示，質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是______（選填“甲”或“乙”）．
（2）實驗中，小明和小麗發(fā)現(xiàn)______燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快．這表明：在______和______ 相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越______，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成______相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻______．水和煤油吸熱的多少是通過______來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
（4）這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外，還用到的研究方法是______
A．類比法       B．替代法         C．轉(zhuǎn)換法       D．建模法．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市實驗初中九年級（下）第一次學(xué)情調(diào)查物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．
（1）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向______（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
（2）調(diào)整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立______的實像，此規(guī)律的應(yīng)用是______（舉一例）．
（3）此時，若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上______成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）．
（4）要使光屏上的像變成與物大小相等，則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應(yīng)向______調(diào)（填“左”、“右”）到______cm處，在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變______（填“大”、“小”或“不變”）．
（5）透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時小強應(yīng)站在______一側(cè)（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像．