如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使其振動，聽刻度尺振動時發(fā)出的聲音．
（1）實驗時用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會既聽到______振動發(fā)出的聲音，又聽到刻度尺敲擊______發(fā)出的聲音．
（2）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度減小時，尺子振動的頻率變______，發(fā)出的聲音音調(diào)變______．
（3）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度固定時，用大小不同的力撥動尺子，會發(fā)現(xiàn)用力越大，尺子振動的______越大，發(fā)出的聲音______越大．
（4）換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度與塑料尺相同，撥動尺子的力也保持相同，則聽到聲音的主要差異是______不同（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

如圖所示是小紅做“探究平面鏡成像特點”實驗裝置．除了圖中的器材外，還需要______．
（1）小紅選擇玻璃板代替平面鏡進行試驗的目的是______．
（2）在玻璃板后面擋一張黑紙（放在B蠟燭與玻璃板之間），從A蠟燭這一側(cè)還能看到玻璃板后的像嗎？說明理由______．
（3）小紅又將蠟燭A放在玻璃板前的不同位置上，重復(fù)做了幾次實驗，她這樣做的目的是______．

如圖是學(xué)習(xí)和生活中看到的四種儀器的情形：

（1）圖1中溫度計的示數(shù)為______℃；
（2）圖2中物體的長度是______cm；
（3）圖3中電能表的示數(shù)是______kw?h；
（4）圖4中電流表的示數(shù)是______A．

喝開水時，為使開水不燙嘴，往往向水面吹氣，這是因為

1. A.
   向水面吹氣時吹出的二氧化碳氣體有致冷作用
2. B.
   向水面吹氣時可以把開水的熱量趕走
3. C.
   吹出的氣比開水的溫度低，能把開水的熱量帶走
4. D.
   向開水吹氣加速水的蒸發(fā)，水的蒸發(fā)有致冷作用

李皓同學(xué)在湖邊游玩，他站在岸邊看到自己在水中的倒影，這是光的________現(xiàn)象；他看到水中暢游的魚，這是光的________現(xiàn)象．

在測定一只標(biāo)有2.5V小燈泡的功率的實驗中：

（1）甲圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖，請把遺漏的部分補充完整；
（2）根據(jù)完整的電路圖將乙圖中實物連接起來（連線不許交叉，估計小燈泡的額定功率不超過1W）；
（3）在閉合開關(guān)前，先將滑動變阻器的滑片P調(diào)到______（選填A(yù)或B）端；
（4）若電壓表示數(shù)為1.8V，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______端移動，使電壓表的示數(shù)為______V，如果此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是______A，小燈泡的額定功率為______W．

為了研究物質(zhì)的特性，小剛同學(xué)取了四塊金屬來做實驗，實驗時他用天平和量筒分別測出它們的質(zhì)量和體積，所測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)	物質(zhì)	質(zhì)量m/g	體積v/cm3
1	鐵	31.6	4
2	鐵	63.2	8
3	鋁	10.8	4
4	鋁	21.6	8

（1）經(jīng)過對表中第一行與第二行（或第三行與第四行）的數(shù)據(jù)分析，可歸納出的實驗結(jié)論是______．
（2）經(jīng)過對表中第一行與第三行（或第二行與第四行）的數(shù)據(jù)分析，可歸納出的實驗結(jié)論是______．
（3）為了進一步研究物質(zhì)的這種特性，該同學(xué)還應(yīng)設(shè)計和增加表中第五列的項目，它是______．

物體所受的滑動摩擦力的大小，跟________和________有關(guān)．

如圖所示是小明探究浮力的實驗裝置圖（實驗器材有：彈簧測力計、細繩、鐵塊、一杯水、一杯鹽水）
（1）由圖象可知，鐵塊浸沒在水中時所受的浮力大小為______N；鐵塊的體積為______cm³
（2）比較B、C兩圖可得出結(jié)論：在同種液體中鐵塊所受的浮力大小與______有關(guān)．
（3）比較C、D兩圖可得出結(jié)論：在同種液體中鐵塊所受的浮力大小與______無關(guān)．
（4）比較C、E兩圖可得出結(jié)論：同一物體浸沒在不同液體中所受的浮力大小與______有關(guān)．
（5）由圖示可知，鹽水的密度為______kg/m³．

關(guān)欣小組的同學(xué)們在做“探究水的沸騰”實驗時，對水加熱了很長一段時間后水才沸騰；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a） （b）所示，則圖______是水在沸騰時的情況．從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為______℃；

（2）請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線；

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：______．（給出一種原因即可）